实验题 较难0.4 引用1 组卷207
小文外出旅游时偶然看到图甲这样一个场景,一辆大货车将路面压塌陷。善于思考的小文想,压力的作用效果跟哪些因素有关呢?她找来了矿泉水和海绵,做了如图所示的乙、丙实验:______ 反映压力的作用效果;
(2)将矿泉水瓶先后分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制______ 相同,改变______ 。这里采用了一种常见的科学研究方法。下列哪个探究实验也用到了这种科学研究方法______ ;(填序号)
①平面镜成像“探究像和物的大小关系”②探究滑动摩擦力与压力大小的关系;
(3)根据图乙、丙,你能得到的是:______
(4)在现有器材基础上,如何探究压力作用效果与压力大小的关系?请简要写出主要步骤:______ ;
(5)交警部门一直在整治大货车的超载现象,大货车超载不仅会出现图甲所示的现象,还会因为超载使其质量变大,导致______ 变大,刹车时距离变长,容易导致车祸。
(2)将矿泉水瓶先后分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制
①平面镜成像“探究像和物的大小关系”②探究滑动摩擦力与压力大小的关系;
(3)根据图乙、丙,你能得到的是:
(4)在现有器材基础上,如何探究压力作用效果与压力大小的关系?请简要写出主要步骤:
(5)交警部门一直在整治大货车的超载现象,大货车超载不仅会出现图甲所示的现象,还会因为超载使其质量变大,导致
23-24八年级下·福建厦门·阶段练习
类题推荐
端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/18/2960984458133504/2961481105776640/STEM/838c11b0-d339-4eb9-afdc-0dc1ade7a5d4.png?resizew=232)
【自制器材】
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图甲所示的装置;
(2)选用质量___________ 的砂砾模拟谷粒和空壳;
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
【进行实验】
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/18/2960984458133504/2961481105776640/STEM/a339b44b-ac9c-4326-a0ac-eb2bcf6af6d0.png?resizew=456)
【收集证据】实验结果如图乙所示,并记录在下表中:
【分析论证】
(1)由实验结果可知,在相同风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态__________ 发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较_______ (选填“大”或“小”);
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的_______ 有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图中________ 口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);
(2)如图丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更_________ 处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/18/2960984458133504/2961481105776640/STEM/838c11b0-d339-4eb9-afdc-0dc1ade7a5d4.png?resizew=232)
【自制器材】
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图甲所示的装置;
(2)选用质量
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
【进行实验】
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/18/2960984458133504/2961481105776640/STEM/a339b44b-ac9c-4326-a0ac-eb2bcf6af6d0.png?resizew=456)
【收集证据】实验结果如图乙所示,并记录在下表中:
砂砾质量 | 大 | 较大 | 小 |
砂砾水平运动的距离 | 近 | 较近 | 远 |
(1)由实验结果可知,在相同风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图中
(2)如图丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更
为探究质量对惯性的影响,小明找来电吹风,粗、细砂粒,冰盘等物品进行了如下探究:
【实验过程】
(1)将粗细砂粒均匀混合为一个和电吹风口径差不多大的沙粒堆;
(2)将电吹风正对沙粒堆吹风(风力适当),砂砾被吹入冰盘中,其中“风力适当”指的是________________ ;
(3)观察比较冰盘中____________________ 。
【收集证据】实验现象如下图,结果记录在下表中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/6/4dcdb174-0543-480a-8827-674fc7948433.png?resizew=267)
【分析论证】
由实验结果可知,在相同风速的作用下,质量较大的砂砾在冰盘中距沙粒堆较近的位置,其运动状态____ (选填“容易”或“不容易”)发生改变,由此说明惯性的大小与物体的质量有关,质量越______ ,惯性越大。
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变_____ 重复上述实验。
【生活应用】
①利用惯性:________________ ;
②:__________________ 。
【实验过程】
(1)将粗细砂粒均匀混合为一个和电吹风口径差不多大的沙粒堆;
(2)将电吹风正对沙粒堆吹风(风力适当),砂砾被吹入冰盘中,其中“风力适当”指的是
(3)观察比较冰盘中
【收集证据】实验现象如下图,结果记录在下表中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/6/4dcdb174-0543-480a-8827-674fc7948433.png?resizew=267)
砂砾质量 | 大 | 小 |
砂砾水平运动的距离 | 近 | 远 |
【分析论证】
由实验结果可知,在相同风速的作用下,质量较大的砂砾在冰盘中距沙粒堆较近的位置,其运动状态
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变
【生活应用】
①利用惯性:
②:
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网