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实验题 适中0.65 引用1 组卷28
如图所示是研究物体动能大小与哪些因素有关的实验。小车静止时的位置如图所示，实验时将实心钢球A、B、C分别从斜槽上滚下，在斜槽底端撞在一个小车上，位置到达虚线小车处。已知钢球A、B、C的质量大小关系mA=mC<mB，三个小球的初始位置的高度hA=hB<hC。

（1）实验中所探究的“物体的动能”是指______（选填“钢球”或“小车”）的动能；
（2）由实验______和实验______（选填“甲”、“乙”或“丙”）可知，物体动能的大小与物体的运动速度有关；
（3）甲、乙两图的实验目的是研究钢球动能的大小跟______是否有关。该实验判断钢球动能大小所用到的实验方法是______。（选填“控制变量法”或“转换法”）
22-23八年级下·河南漯河·阶段练习
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知识点：探究影响动能因素的实验装置及作用探究动能大小与速度的关系探究动能大小与质量的关系转换法 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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如图甲所示是小明为“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置；

（1）小球从光滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与小球起点位置的高度有关，起点位置越高，速度就越______，如果小球位置越高时，木块移动的距离越远，可以得出结论：______；
（2）小明在实验时，先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s1，保持木块位置不动，接着他立即让同一小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s2，如图乙所示，则s1______s2（选填“大于”“小于”或“等于”），你判断的依据是______（从能量角度解释）；
（3）创新题·创新装置，另一同学利用图丙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察钢球撞击相同塑料软片的数目来比较钢球的动能大小（图中未画出固定塑料软片的装置），老师指出此装置不适合体积不同的两个球做实验，原因是______。
探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示。请回答下列问题。

(1)从同一高度由静止释放铁球的目的是______________；
(2)该实验是通过观察_______________的大小，来说明铁球对木块做功的多少。
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，通过将木块撞出一段距离进行比较。可以研究铁球的动能大小与________（选填“质量”或“速度”）的关系。
(4)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是__________（选填“正确”或“错误”）的。
(5)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，从而进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的实验数据如下表所示：
实验序号铁球的质量m/g铁球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m
130104
2302016
360108
①为了探究“超载”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较。
②分析表格中对应的实验数据可知：________（选填“质量”或“速度”）对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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