实验题 适中0.65 引用1 组卷47
小南在做“测小灯泡额定功率”的实验时连接了如图甲的电路。
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(1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,发现电路不经检查有一根导线连接错误,请在电路中将连接错误的导线打“x”,并画出正确的连线_________ 。(注意:导线不得交叉)
(2)小南测量小灯泡电功率的实验原理是:__ ;正确连接电路后,滑片P移动到某位置时,小灯泡正常发光,电压表和电流表示数如图乙,则小灯泡的额定电功率是__ W。
(3)小南继续移动滑动变阻器,想多测几组数据求平均值以减小误差,同组的小开阻止了他,认为不能这样做,你觉得原因是__ (写出一条即可)。
(4)另一个实验小组的小渝想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时,发现只需要将刚才实验中的小灯泡换成不同阻值的定值电阻就可以了,电路如图丙所示。闭合开关后,小渝发现电压表没有示数,电流表有示数,对于故障原因,以下说法不可能的是__
A.电压表接触不良B.电压表短路C电流表短路D定值电阻短路
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(5)解决问题后,小渝选取了三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,分别接入电源电压为6V的电路中,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丁所示的图象:
①小渝用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,此时应向__ (选填“左”或“右”)端移动滑片,直至电压表示数为__ V时,读出电流表的示数。
②小渝要完成实验,选用的滑动变阻器最大阻值至少为__ Ω;若滑动变阻器最大阻值小于这个值,还可以通过将电源电压调__ (选填“大”或“小”)的方法完成实验。
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(1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,发现电路不经检查有一根导线连接错误,请在电路中将连接错误的导线打“x”,并画出正确的连线
(2)小南测量小灯泡电功率的实验原理是:
(3)小南继续移动滑动变阻器,想多测几组数据求平均值以减小误差,同组的小开阻止了他,认为不能这样做,你觉得原因是
(4)另一个实验小组的小渝想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时,发现只需要将刚才实验中的小灯泡换成不同阻值的定值电阻就可以了,电路如图丙所示。闭合开关后,小渝发现电压表没有示数,电流表有示数,对于故障原因,以下说法不可能的是
A.电压表接触不良B.电压表短路C电流表短路D定值电阻短路
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(5)解决问题后,小渝选取了三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,分别接入电源电压为6V的电路中,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丁所示的图象:
①小渝用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,此时应向
②小渝要完成实验,选用的滑动变阻器最大阻值至少为
23-24九年级下·重庆渝北·阶段练习
知识点: 探究电流与电阻的关系伏安法测小灯泡电功率的原理和电路图伏安法测小灯泡电功率的实验步骤和数据处理伏安法测小灯泡电功率实验的注意事项故障分析 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录
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小明的小组用电源(电压恒为3V)、电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线来探究电流与电压、电阻的关系。
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(1)探究电流与电压的关系:
①实验前,小明的小组设计的实验电路图如图1中甲、乙、丙所示,经小组讨论,最终确定用图丙进行实验,原因是该电路不仅能保持_________ 不变,还能很容易改变 ______________ ;
②如图2是小明实验时连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不得交叉),要求滑片左移时,电路中电流变大;____
③连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器滑片应在________ (选填“最左端”或“最右端”),闭合开关,发现电流表有示数电压表无示数,则故障原因可能是 _______ ;
④排除故障后,小明将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,得到如表五组数据。
请在图3方格中画出5Ω电阻的I﹣U关系图像;____
⑤小明在对表格中I、U数据的横向比较(倍数关系)和纵向比较(比值关系)基础上,得出了电流与电压的关系为:_________ ;
⑥为了使上述结论更有普遍性,你认为小明接下来的实验操作是_______ 。
(2)探究电流与电阻的关系:
①小明继续用图2的电路来探究电流与电阻的关系。他先将5Ω的定值电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.0V。然后用10Ω的电阻替换掉5Ω的电阻接入电路,他应向_____ (选填“左”或“右”)端移动滑片,使 ________ (选填“电压表”或“电流表”)的示数为 _________ 为止,并读出另一只电表的示数。此实验中滑动变阻器的主要作用是 __________ ;
②另一小组用5Ω、10Ω、20Ω的电阻实验时,测量的数据如下表所示,他们分析表格中数据总结不出电流与电阻成反比的关系__________ 。
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(1)探究电流与电压的关系:
①实验前,小明的小组设计的实验电路图如图1中甲、乙、丙所示,经小组讨论,最终确定用图丙进行实验,原因是该电路不仅能保持
②如图2是小明实验时连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不得交叉),要求滑片左移时,电路中电流变大;
③连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器滑片应在
④排除故障后,小明将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,得到如表五组数据。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.48 | 0.6 |
⑤小明在对表格中I、U数据的横向比较(倍数关系)和纵向比较(比值关系)基础上,得出了电流与电压的关系为:
⑥为了使上述结论更有普遍性,你认为小明接下来的实验操作是
(2)探究电流与电阻的关系:
①小明继续用图2的电路来探究电流与电阻的关系。他先将5Ω的定值电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.0V。然后用10Ω的电阻替换掉5Ω的电阻接入电路,他应向
②另一小组用5Ω、10Ω、20Ω的电阻实验时,测量的数据如下表所示,他们分析表格中数据总结不出电流与电阻成反比的关系
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.24 | 0.14 |
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