单选题 适中0.65 引用14 组卷235
在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，小车静止时所处的位置，下列说法错误的是（ ）
| A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同 |
| B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车具有惯性 |
| C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢 |
| D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态保持不变 |
22-23九年级下·北京海淀·开学考试
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关于课本中的力学实验，下列说法错误的是（ ）
| A．“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，采用了控制变量法和转换法 |
| B．“探究二力平衡条件”的实验，将纸板转动一定角度是为了探究纸板处于平衡状态时二力是否在同一条直线上 |
| C．“探究阻力对物体运动的影响”实验，小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢 |
| D．“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验，物体浸没在液体中的深度越深，所受浮力越大 |
如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，不正确的是（ ）
| A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下 |
| B．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去 |
| C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越近 |
| D．由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零 |
伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB。有关他的理想实验程序内容如下：
（1）减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些；
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
（3）如果没有摩擦，小球上升到释放的高度；
（4）继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动；
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（ ）
（1）减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些；
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
（3）如果没有摩擦，小球上升到释放的高度；
（4）继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动；
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（ ）
| A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4） |
| B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4） |
| C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4） |
| D．事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3） |
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