单选题 适中0.65 引用1 组卷34
如图所示，这是某中学举行的音乐晚会现场。关于音乐晚会上各种“乐声”或“乐器声”的说法正确的是（ ）
| A．钢琴声和二胡声是通过声音的音调区分的 |
| B．小提琴声不是振动产生的 |
| C．观众听到的美妙音乐是通过空气传播的 |
| D．笛子声的“高音”和“低音”是通过响度区分的 |
23-24八年级上·安徽蚌埠·阶段练习
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为了探究“声音产生的条件”这个问题，有人建议采取以下几个实验方案，你认为可行的是（ ）
| A．把正在发声的音叉放在水面，水面水花四溅 |
| B．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音 |
| C．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内空气抽走，铃声明显减小 |
| D．用大小不同的力敲击鼓面，鼓面发出不同的声音 |
下列四幅图所包含的一些信息与声现象都有联系。其中说法正确的是（ ）
| A．图甲：静止的乒乓球被正在发声的音叉弹开，说明发声的音叉在振动 |
| B．图乙：敲击编钟时，若用力越大，编钟振动发出声音的音调就会越高 |
| C．图丙：医生使用听诊器为病人诊断，主要是利用了声音能够传递能量 |
| D．图丁：在强噪声环境中，工人需要佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声 |
下列有关声和电磁波的说法正确的是（ ）
| A．老师讲课的声音很大是指她的声音频率很高 |
| B．公路旁安装“隔音板”是为了防止噪声的产生 |
| C．傍晚，蟋蟀发出的叫声是由声带振动产生的 |
| D．手机既能发射电磁波也能接收电磁波 |
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