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实验题 适中0.65 引用1 组卷22
为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。

（1）该实验用到的探究方法有_________法和_________法；
（2）实验中探究的动能是指_________；（选填字母）
A.钢球在斜面上的动能
B.钢球撞击木块时的动能
C.木块被撞击后的动能
（3）若水平面绝对光滑，则__________（选填“能”或“不能”）完成本实验；
（4）由两图可以得出的结论是：__________。
23-24九年级上·河南新乡·阶段练习
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知识点：探究影响动能因素的实验装置及作用探究动能大小与速度的关系探究动能大小与质量的关系 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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小智同学用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。

一些物体的动能

行走的牛

约60J

跑百米的运动员

约3×102J

飞行的步枪子弹

约5×105J

（1）本实验通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球A动能的大小，这种研究方法是 ________（选填“控制变量法”或“转换法”）。使小球A从斜面的不同高度由静止开始滑下，可以进行探究动能大小与 _______的关系；
（2）小智通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小智查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示）。结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是 _______；
（3）好学的小智在阅读课外书籍中了解到物体的动能可以用0.5mv2，重力势能可以用mgh来具体计算。则一个质量为2kg，竖直上抛速度为5m/s的小球具有的动能为 _______J，若忽略空气阻力，小球能上升的高度为 _________m；（g取10N/kg）
（4）用图中使用的装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是 _____。（填字母序号）
A.质量不同的钢球
B.倾斜程度不同的斜面
C.粗糙程度不同的水平面
   
在探究“物体的动能和哪些因素有关”时（如图所示），同学们提出了如下猜想：

猜想一：物体动能大小与物体的质量有关；
猜想二；物体动能大小与物体运动的速度有关；
（1）物体动能是指 ___________（填序号）；
A．小车在斜面上时的动能
B．小车撞击木块前的动能
C．小车撞击木块后的动能
D．木块的动能
（2）若在图示实验的基础上，小明想进一步探究动能与速度的关系，正确实验后，小明发现木块被撞击后移动的距离s2<s1，则出现这一现象的原因是 ___________；
A．小车放置的初始位置比图示的低
B．木块未放回初始位置就进行实验
C．第二次实验时，水平面的粗糙程度比第一次大
（3）为了便于验证猜想二，小丽把小车放在斜面的不同高度由静止释放，实验中小丽发现，在第三次时，最终木块从水平木板的右端滑出，于是小丽用质量更大的木块替换后继续完成此次实验探究。结果木块未滑出右端，于是小丽总结3次实验得出结论。小丽的做法显然有一定的问题，请利用原有器材，帮助小丽给出解决问题的办法 ___________；
（4）实验时，若木块与水平木板间无摩擦则不能得出结论，原因是 ___________。

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