在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如下实验：
（1）如图1所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究______；
A.声音传播是否需要时间
B.声音产生的原因
C.固体能传声
D.音调的影响因素

（2）如图2所示，小明用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，它说明了______。此探究中悬挂的乒乓球的作用是______，这种科学研究的方法叫______（选填”等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）；
（3）为了验证（2）中的探究结论，小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你建议采取的措施是______；
（4）如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明______能传声，传到左边的声音能使左边音叉振动，从而使小球弹起，说明声音具有______；
（5）如图4所示，当向外抽气时，听到的声音______，由此猜想，若______，将不能听到声音。由此可得结论是______。