在探究声音的产生和传播条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。

（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图甲所示。用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现慢慢听不到声音，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现 ______，此实验说明了 ______；
（2）小丽等同学利用如图乙、丙所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉；
①乙图中，小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ______，通过实验现象得到的结论是 ______；
②丙图中，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验还能说明声波可以传递 ______；若在月球上做这个实验，右边的音叉 ______（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉 ______（填“会”或“不会”）发声，对左边音叉作出这样判断的依据是 ______；
（3）用小球的弹起来反映音叉的振动，下列描述中，这种研究问题方法相同的是 ______。
A．探究液体蒸发快慢与什么因素有关
B．真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件
C．探究音调与频率的关系
D．温度计：液柱高度的变化表示温度的变化