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实验题 较难0.4 引用2 组卷164
(1)如图甲所示,凸透镜位置固定,发光的小灯泡放在30cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑,则该透镜的焦距为___________cm;
(2)实验前需调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上,比较规范的是___________(填选项前的字母);
A.将三者分散排列,然后用目测的方法调节     B.将三者靠拢,然后用目测的方法调节
(3)为了方便从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较___________(选填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板;
(4)如图乙所示,用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置,移动光屏,在光屏上形成清晰的像。若撤去光屏,人眼在图乙所示的位置___________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛的像;
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像___________(选填“完整”或“不完整”)。当烛焰向纸内方向晃动时,则像将向___________(选填“纸内”或“纸外”)方向晃动;
(6)将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上(如图丙),做成像实验,记录每次成实像的物距u,像距v。物像间距Lu+v),绘出图线丁(以f为长度单位),由图可知,要想成实像,蜡烛与光屏的间距应满足L___________。经“百度”发现,物理学中,有一个凸透镜成像的“新概念”:放大率,结合丙、丁两图,可知当物距u=3f时,n=___________

23-24八年级上·江苏扬州·阶段练习
知识点:探究凸透镜成像规律的实验装置和操作步骤探究凸透镜成像规律的实验注意事项和错误分析探究凸透镜成像规律的实验结论 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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如图甲所示,在“天宫课堂”的水球实验中,小玉同学看到王亚平老师的倒立、缩小的像,激发了自己的学习兴趣。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。

(1)小玉找到了一个焦距为15cm的凸透镜后,先将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在水平放置的光具座上,此时她点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心在同一高度,目的是使像成在___________
(2)如图乙所示,实验中若保持蜡烛和凸透镜的位置不变,她应向__________(选填“左”或“右”)移动光屏,才能在光屏上得到烛焰清晰的像,则此时观察到的像是倒立、__________的实像;
(3)小玉继续将蜡烛适当向远离透镜的方向移动,为了找到清晰的像,应将光屏向____________(选填“左”或“右”)移动,此过程中所成的像逐渐__________(选填“变大”或“变小”);__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这条规律制成的;
(4)如图丙所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的___________方(填“上”或“下”);
(5)如图丙中光屏上能成清晰的像,在保持图中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移(图中未标出),光屏上再次成清晰的像;在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L₀,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图丁所示,则该透镜焦距f__________L(选填“>”“<”或“=”),透镜先后两次所在位置AB之间的距离__________。(用L₀、L表示)

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