实验题 适中0.65 引用1 组卷8
在“探究重力与质量的关系”的实验中:
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(1)如图所示,弹簧测力计的分度值是
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于
(3)表格中的空缺的地方应是
实测物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N |
|
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 9.8 | |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
23-24八年级上·河南南阳·阶段练习
类题推荐
某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的测量工具是_______ 和_______ ;
(2)通过分析上表数据,根据_______ 近似相等,可得出结论_______ 。
(3)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,小组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论。请问这种探究方法可行吗?_______ 。理由是_______ 。
被测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | G/m(N/kg) |
物体1 | 0.1 | 0.99 | |
物体2 | 0.2 | 1.96 | |
物体3 | 0.3 | 2.91 |
(1)在实验过程中,需要的测量工具是
(2)通过分析上表数据,根据
(3)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,小组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论。请问这种探究方法可行吗?
实验报告 | |||
班级: | 姓名: | 指导教师: | 日期: |
实验名称 | 探究重力的大小跟质量的关系 | ||
实验目的 | 探究重力的大小跟什么因素有关 | ||
实验仪器 | 质量为50g的钩码、铁架台、 | ||
实验步骤 | 操作步骤: 1.把 2.记录在下面的表格中; 3.以质量为横坐标、重力为纵坐标,在坐标轴中,将测得的数据进行描点。连接这些点,发现它们落在一条 4.分析数据和图像,总结结论; 5.整理实验器材,摆放整齐。 实验图像: ![]() 实验记录表: |
在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)使用弹簧测力计测重力前,应先将测力计在___________ 方向调零。若测力计水平校零后去测重力,则测量值比真实值偏___________ 。
(2)实验中,需要用的测量工具是___________ 和弹簧测力计。
(3)把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码___________ 时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。
(4)下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据。通过计算处理数据可以完成实验,则表格中(a)处的内容为___________ 。根据表格,得出结论是:物体所受重力的大小与它的质量成___________ 比。
(5)小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙,并分别测出它们的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律,你认为小邦同学的做法___________ 。(填选项字母)
A.合理,因为选用的物体越多,越能消除实验中产生的误差
B.合理,因为要得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体
C.不合理,因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律
D.不合理,因为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律
(6)同一地区重力与质量的比值g为定值,不同地区g值仍有差异,如表:
值的变化规律是___________ 。
(1)使用弹簧测力计测重力前,应先将测力计在
(2)实验中,需要用的测量工具是
(3)把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码
(4)下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据。通过计算处理数据可以完成实验,则表格中(a)处的内容为
实验序号 | 质量 | 重力 | (a) |
A.合理,因为选用的物体越多,越能消除实验中产生的误差
B.合理,因为要得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体
C.不合理,因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律
D.不合理,因为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律
(6)同一地区重力与质量的比值g为定值,不同地区g值仍有差异,如表:
地点 | 地球纬度 | |
赤道 | ||
上海 | ||
北京 | ||
北极 |
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