请根据我们所学的知识回答以下问题：
天宫课堂“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌，在“天宫课堂”上，中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要教学对象，采取大地协同互动方式开展太空授课活动。“天宫课堂”第一课和第二课分别于年月日时分和年月日时分在中国空间站开讲。
在“天宫课堂”第一课时，航天员展示了浮力消失实验，水膜张力实验、水球光学实验等实验。“天宫课堂”第二课，航天员又演示了太空“冰雪实验、液桥实验、水油分离实验、太空抛物”等实验，精彩的实验现象引发了广大少年的思考，激发了他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
（1）空间站是用火箭送上太空的，火箭燃烧燃料时，向下喷射气体，火箭向上升空，这个过程不能说明___________ ；
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.力可以改变物体的运动状态
（2）在太空完全失重情况下，以下说法正确的是___________ ；
A.浸入液体的物体不受浮力作用
B.质量随重力而消失
C.宇航员惯性减小
（3）猜想：在地面附近，将小球浸没在矿泉水中，随瓶子一起加速下落，小球受到的浮力将___________ ；
A.变大
B.变小
C.不变
D.变为零
（4）空间站处于“微重力”环境。在微重力环境中，你会有完全不同于地面的感觉。由于缺乏重力，航天员最先感觉到的就是身体是飘浮的。飞船舱内的东西，如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是___________ ；
A.举哑铃
B.做俯卧撑
C.用单杠做引体向上
D.用弹簧拉力器健身
（5）天宫课堂第一课时，我们透过水球看到航天员王亚平的倒立的像（如图乙），其成像特点与生活中的___________ （选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）相同；
（6）“空间站”绕地球沿椭圆轨道飞行，“空间站”从近地点向远地点飞行时，“空间站”的机械能将___________ （选填“变大”、“变小”、“不变”），飞行速度将___________ （选填“变大”、“变小”、“不变”）。