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实验题 适中0.65 引用1 组卷136
在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，某实验小组用完全相同的木块分别做了如图所示的实验，实验中弹簧测力计的示数已在图中标出。甲、乙、丙三次实验拉动木块在长木板上运动，丁实验拉动木块在长玻璃板上运动。（实验中长木板和长玻璃板均固定在水平面上）

（1）每次实验弹簧测力计均拉着木块沿水平方向做匀速直线运动的目的是：___________；
（2）甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与___________无关；
（3）甲、丙两图的实验说明了___________；
（4）甲、丁两图的实验是探究滑动摩擦力与___________是否有关；
（5）在实验过程中，某同学用原来有一定示数的弹簧测力计进行实验，实验测出的摩擦力___________实际摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）。
2022·湖南衡阳·二模
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知识点：影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤影响滑动摩擦力大小因素的实验结论 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究。

（1）①小华将滑块放在木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲所示．水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左＞F右，则木板的____________侧更粗糙，实验时____________________（需要/不需要）匀速拉动木板；
②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板____________侧更粗糙。
（2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：
A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触．
B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板．
C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2．
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义．
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是______________．
②简述改进方法：_____________________．
（3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙所示，则图线______（a/b）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是_____．
如图甲所示，小明利用长方体木块、弹簧测力计、木板、砝码等进行实验，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
   
（1）实验时，将木块平放，用弹簧测力计沿水平方向___________ 直线拉动木块，根据二力___________ 知识可知，拉力大小___________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦力大小；
（2）在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积的关系”时，可以将木块___________ 来改变木块与木板的接触面积；在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，通过改变___________ 来改变木块对木板的压力大小；
（3）小明分别在粗糙程度不同的木板上，测量只改变压力时木块受到的滑动摩擦力，根据实验数据画出滑动摩擦力与压力关系图线如图乙。分析图线a或b可知，___________ 越大，木块所受的滑动摩擦力也越大；比较图线a和b可知，滑动摩擦力的大小还与___________ 有关。

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