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实验题 困难0.15 引用1 组卷194
小芳为了探究电流与电压的关系，连接了如图甲所示的电路。

（1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电流变大___________；
（2）闭合开关后移动滑片P，根据实验数据绘制了定值电阻R的图像如图丙中a，分析图像中数据，电阻R的阻值为______，可得结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成______；
（3）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验。移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，接着应该向______（填“左”或“右”）移动滑片，实验得到灯L的图像如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为______W。从图像还可以看出小灯泡的电阻在电压增大时变______（填“大”或“小”），这是因为灯丝的______不同导致的；
（4）小华打算增加一个阻值为的定值电阻，只利用一只电压表，通过简单操作来测量小灯泡的额定功率，图丁是设计的电路图。首先让开关S接a，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，保持滑动变阻器的滑片P不动，再让开关S接b，读出电压表的示数为U，便可以计算出小灯泡的额定功率为______（用已知量和测量量表示）。
23-24九年级上·河南许昌·期末
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知识点：探究电流与电压的关系伏安法测小灯泡电功率的实验步骤和数据处理用电压表和已知阻值电阻测灯泡的电功率 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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如图所示是小明探究电流与电压、电阻的关系的实验电路，电源（电压恒为4.5V），电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）各一只，开关一个，定值电阻（、、、、），滑动变阻器（   1A）一个，导线若干；

（1）小明检查时电路时发现有一处导线连接错误，请你在甲图中连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接电路（注意导线不要交叉）______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，电路中出现的故障是______；
（3）排除故障后继续实验，通过改变定值电阻两端的电压，测得电流、电压的值如表一，根据实验数据可得出结论：__________________；
表一

实验次数

1

2

3

4

电压/V

1.6

2.0

2.6

3.0

电流/A

0.16

0.20

0.26

0.30

（4）在探究电流与电阻的关系时，小明将电阻分别接入电路，多次实验后得到了电流与电阻的关系如图乙所示；实验中，控制电阻两端的电压为______V；
（5）小明再将的电阻接入电路时，无论怎样移动滑片，都不能使电压表的示数达到控制的电压值，为了完成实验，下列操作合理的有______；
A.更换一个最大阻值为的滑动变阻器
B.增大定值电阻两端的电压，控制电压3V不变
C.控制的定值电阻两端的电压值保持不变，只将电源电压减小到4V
（6）小明完成上述实验后，发现邻组的小红在做“伏安法测电阻”实验，实验器材：学生电源，开关、电压表、电流表、电阻箱各一个，待测电阻，导线若干；她按图丙连接好电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量；记录下电阻箱的阻值及对应的电压表示数，并根据记录的数据绘制出图像如图丁所示，则电阻的阻值为______。
在测量定值电阻阻值实验中，小明准备了以下器材：可调电压电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻Rx、导线若干。

（1）如图1﹣甲是小明连接的部分电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整。（要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大）____；
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，发现电流表有示数，电压表示数始终为0，造成这种现象的原因可能是 _____；
（3）排除故障后，小明测量的部分实验数据如下表所示：

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻Rx/Ω

▲

1

0.8

0.16



2

1.6

0.3


3


0.48


①▲处应填写 _____；
②实验中第3次实验的电压表示数如图1﹣乙所示，此次Rx的阻值为 _____Ω。
（4）利用小明准备的实验器材还能完成的探究实验是 _____（选填“A”或“B”）；
A.探究电流与电压的关系
B.探究电流与电阻的关系
【拓展】用如图2﹣甲所示的电路将电流表改装成直接测量电阻的仪表，M、N是连接待测电阻的接线端，电流表表盘如图2﹣乙所示，量程选择为0~0.6A，电源电压恒为6V。改装步骤如下：
①将M、N直接相连，调节滑片P使电流表指针指在0.6A刻度上，此后保持滑片P位置不变；
②在M、N之间接入不同待测电阻，依据R与I的对应关系，将电流表表盘上刻度对应改为M、N之间所接电阻的阻值，从而完成将电流表改装成直接测量电阻的“电阻表”。则该“电阻表”的刻度是 _____（选填“均匀”或“不均匀”）的，在电流表0.3A刻度处应标 _____Ω。
小米同学利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材：学生电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，四个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器的规格“10Ω 1A”，导线若干。

（1）实验时连接如图乙所示电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，向左移动滑片，发现电流表示数__________（选填“变大”“变小”或“不变”），经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并画出正确的连线________；
（2）排除故障后，小米用10Ω的电阻探究电流与电压的关系，在如图所示的图像中能正确表示通过它的电流与其两端电压的关系是__________（填序号）；
A.B.
C.D.
（3）小米接着探究电流与电阻的关系，她多次改变定值电阻的阻值，调节滑片P，使电压表示数保持不变，根据所得的四次实验数据绘制出I-R图像，如图丙所示；
①用5Ω的定值电阻做完实验后，断开开关；再用10Ω的电阻替换5Ω，闭合开关，此时应将滑片P相对于上次的位置向_________（选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为_________V；
②由图像可得结论：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________（选填“正比”或“反比”）；
（4）上述实验完成后，小米又找来一个阻值为25Ω的定值电阻接在电路中，继续实验，发现无论怎样移动滑片Р都不能使电压表达到原来控制的电压值，她在现有的器材基础上提出了以下实验方案，不能完成这次实验的是_________（填序号）。
A．调低电源电压的值
B．在电路中串联一个5Ω的电阻
C．在电路中串联一个10Ω的电阻
D．将电压表改接到滑动变阻器两端

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