在“探究电流与电压的关系”实验中，小潘设计并连接了如图甲所示的电路。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整____________（滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大）；

（2）闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，已知导线、仪表均完好且接触良好，则故障原因可能是定值电阻____________；（选填“断路”或“短路”）

（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量，记录实验数据如下表。

分析表中数据可知：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成____________；

（4）同桌的小明分别用两个阻值未知的电阻和进行实验，得到两个电阻的I-U图象，如图乙所示。由图象可知_________（选填“>”“<”或“=”）；

（5）若将定值电阻换成小灯泡，能否达到本实验的探究目的，__________________，原因是__________________；

（6）若再增加两个定值电阻（5Ω和20Ω）探究电流与电阻的关系，根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图象如图丙所示，则本实验中控制的定值电阻两端的电压为__________________V；

（7）已知电源电压6V恒定不变，分析实验数据可知，“探究电流与电阻的关系”实验中所用滑动变阻器的最大阻值应不小于__________________Ω。