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实验题 适中0.65 引用1 组卷17
如图所示,是探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验。甲、乙、丙是三个完全相同的实验装置,空气盒内密封着质量、温度相同的空气,电阻丝R1R3R4的阻值分别为10Ω,R2的阻值为5Ω,电源电压不变。
   
(1)该实验用电阻丝加热密闭空气盒内的空气,使盒内空气的___________升高,比较U形管内液面的高度变化就可以反映电流通过导体产生___________的多少。在空气盒3的外部并联着一个电阻R4,闭合开头后,通过R2R3的电流是___________的(选填“相同”或“不同”);
(2)通电一段时间后,比较甲、乙两装置U形管内液面的高度差,可探究电流产生的热量与___________的关系;比较甲、丙两装置U形管内液面的高度差,可探究电流产生的热量与________的关系;通电时间越长,观察到甲装置中U形管内液面的高度差就越大,表明电流产生的热量还和_________有关;
(3)根据电路中的电流关系,通电一段时间后,可以判断甲、丙装置中U形管内液面的高度差之间的关系为h___________h(选填“>”“=”或“<”);如果电阻丝R4断路,与R4没有发生断路时相比,通过电阻R2的电流将会变___________
23-24九年级上·重庆永川·期末
知识点:设计探究电流热效应的实验原理和电路图探究电流产生热量与电阻的关系探究电流产生的热量与电流的关系 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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一、生活中我们发现:电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热。为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关,老师设计了如图甲、乙两组实验装置:将a、b、c、d四段电阻丝分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,并与装有相同液体的U形管相连通。将电阻丝e与图乙中电阻丝d并联置于盒外,五段电阻丝中b为10Ω,其余均为5Ω。

(1)实验中通过观察_____________来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。这种实验方法叫_____________
(2)其中_____________装置能够解释“电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热”。(选填“甲”或“乙”)
(3)乙装置通电一段时_____________(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多。
(4)让乙装置冷却到初始状态,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟_____________的关系。
二、探究“测量小灯泡的电功率”实验时,所用器材有:电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡、符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

(1)如图甲所示是小致没有连接完整的实物电路,请你用笔画线代替导线,帮小致将实物电路连接完整;(      )
(2)闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,需测得该小灯泡的额定功率,应将滑片P向_____________(选填“左”或“右”)端滑动;
(3)实验过程中小致记录了多组对应的UI值,并绘制成了如图乙所示的U-I图像,可计算出小灯泡的额定功率是___________W。
(4)小明同学所在的小组在探究该实验的过程中,电路接通后,发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存在的错误是___________
【拓展】由图乙所示的U-I图像分析发现灯丝的电阻随温度的升高而增大,这种现象在生活中也有体现。例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝___________烧断(选填“容易”或“不容易”),请分析原因___________

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