实验题 适中0.65 引用1 组卷45
近年来,汽车交通安全形势依然严峻,在调查一些重大交通事故后发现,事故原因一般不外于汽车的超载或超速;某兴趣小组决定对超载、超速问题进行实验探究,经讨论后使用如图装置,将小车从斜面上的某一位置由静止开始释放,推动同一木块向前移动一段距离后停下;(1)将小车放在同一高度由静止释放是为了控制小车___________ 相同;
(2)实验过程中超载或超速带来的危害程度用___________ 反映;
(3)若要探究汽车超速带来的危害时,需选择实验中的___________ 图进行实验;
(4)该小组同学完成实验后,还想用斜面来探究使用斜面能否省功、省力。如图丙所示,已知斜面长,之对应的高;现用弹簧测力计进行两次操作,第一次操作:沿竖直方向匀速提升小车;第二次操作:沿斜面方向匀速拉动同一小车。记录数据如丁表所示:
①沿竖直方向匀速提升小车时,拉力F对小车所做的功为___________ J,沿斜面方向匀速拉动小车时拉力F对小车所做的功为___________ J;
②分析数据可以初步发现:利用斜面不可以___________ (选填“省力”或“省功”);
③根据以上数据计算此过程小车与斜面的摩擦力为___________ N。
(2)实验过程中超载或超速带来的危害程度用
(3)若要探究汽车超速带来的危害时,需选择实验中的
(4)该小组同学完成实验后,还想用斜面来探究使用斜面能否省功、省力。如图丙所示,已知斜面长,之对应的高;现用弹簧测力计进行两次操作,第一次操作:沿竖直方向匀速提升小车;第二次操作:沿斜面方向匀速拉动同一小车。记录数据如丁表所示:
测力计示数(N) | 移动距离(cm) | |
竖直提升 | 10 | 30 |
沿斜面运动 | 5.2 | 60 |
②分析数据可以初步发现:利用斜面不可以
③根据以上数据计算此过程小车与斜面的摩擦力为
23-24九年级上·江苏泰州·期末
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为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系,小明同学在斜面上每次都沿斜面匀速拉动物块(如图),实验数据记录如下:
(1)根据表中数据可求出第3次实验的机械效率是________ (保留一位小数);
(2)分析表中数据,可以得出的初步结论是:
①在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需要的拉力越_______ ,斜面的机械效率越_______ 。
②斜面的机械效率与物重_______ (选填“有关”或“无关”)。
实验次数 | 斜面倾角θ | 物重G/N | 物块上升高度h/m | 拉力F/N | 移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 30° | 5.0 | 0.25 | 3.4 | 0.50 | 73.5% |
2 | 45° | 5.0 | 0.35 | 4.2 | 0.50 | 83.3% |
3 | 45° | 10.0 | 0.35 | 8.4 | 0.50 |
(1)根据表中数据可求出第3次实验的机械效率是
(2)分析表中数据,可以得出的初步结论是:
①在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需要的拉力越
②斜面的机械效率与物重
小红在探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提出了以下猜想:A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
为了验证自己的猜想,小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如下表:
(1)在实验过程中,应沿斜面向上________ 拉动物体;
(2)第①次实验中斜面的机械效率η=________ %;
(3)对比实验①②的数据可以用来验证猜想________ ,对比②③两次实验数据,可初步得出的结论是____________________________________________________________________ 。
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
为了验证自己的猜想,小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如下表:
实验次数 | 斜面倾角 | 物重G/N | 拉力F/N | 斜面高度h/m | 斜面长度s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 斜面机械效率η |
① | 5 | 4.2 | 0.6 | 1.2 | 3 | 5.04 | ||
② | 3 | 2.5 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3 | 60% | |
③ | 3 | 2.8 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.36 | 71% |
(1)在实验过程中,应沿斜面向上
(2)第①次实验中斜面的机械效率η=
(3)对比实验①②的数据可以用来验证猜想
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