单选题 适中0.65 引用1 组卷51
以下选项是小明对声知识的应用归纳，其中正确的是（ ）
| A．海军可以用声呐发射次声波来探测海底的深度 |
| B．医生用的听诊器可以减小声音的分散，增大响度 |
| C．科学家可以用超声波监测海啸和判断地震的方位 |
| D．家里用的声纹锁辨别声音主要是依据声音的音调 |
23-24八年级上·广东珠海·期末
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线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（ ）
| A．老师可以根据音色判断谁在回答问题 |
| B．有时听不到声音，可能是人发出了次声波 |
| C．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度 |
| D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息 |
下列四个实验中，用来探究影响声音强弱因素的是（ ）
| A．图甲，用大小不同的力拨尺子，听尺子发声的变化 |
| B．图乙，将发声的音叉触及面颊 |
| C．图丙，改变试管中水量，吹气时听声音的变化 |
| D．图丁，用硬卡片先后在木梳上快速、缓慢划过，听卡片发声的变化 |
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺（ ）
| A．拨动钢尺的力越大，钢尺振动得越快，响度越大 |
| B．拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度变大，音调变高 |
| C．钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动的幅度越大，音调越高 |
| D．钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动得越慢，音调越低 |
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