实验题 较易0.85 引用1 组卷0
用尺子来探究音调和响度分别与什么因素有关时,小明做了以下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/5/97c9d1ec-bb85-4478-b500-599bcbafdc26.png?resizew=202)
(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越___________ ,发出声音的音调越___________ ;由此可得出结论:音调的高低与___________ 有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于___________ ;
(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是___________ 。该实验用到的物理学的研究方法是___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/5/97c9d1ec-bb85-4478-b500-599bcbafdc26.png?resizew=202)
(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越
(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是
23-24八年级上·湖北襄阳·阶段练习
类题推荐
小红在练琴时发现,古筝、小提琴、吉他、二胡等弦乐器在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低也会不同,她猜想可能与弦的横截面积、长度及弦的材料有关,于是她通过实验来探究猜想是否正确,下表是她根据猜想选择的实验器材。
(1)根据小红的猜想,要探究琴弦发声的音调与琴弦的横截面积是否有关,她需要控制琴弦的材料和______ 保持不变;
(2)如果选用编号D、E的两种琴弦做实验探究,可探究的问题是琴弦发声的音调与______ 是否有关。
影响因素 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙 | 30 | 0.5 |
D | 尼龙 | 40 | 0.5 |
E | 镍合金 | 40 | 0.5 |
(2)如果选用编号D、E的两种琴弦做实验探究,可探究的问题是琴弦发声的音调与
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网