单选题 适中0.65 引用2 组卷114
下列四幅图中的物理实验或事实解释正确的是（ ）
| A．将真空罩中的空气抽出，听不到闹铃声，说明声的传播需要介质 |
| B．悬挂的乒乓球被正在发声的音叉弹开，说明声能传递能量 |
| C．蝙蝠通过次声波发现昆虫是利用声能传递信息 |
| D．小孩吹一个带“活塞”的塑料管，发出的声音是由塑料管振动产生的 |
23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末
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为庆祝中国共产党成立100周年，平邑县联合临沂大学共同举办庆祝中国共产党成立100周年大型民族管弦乐《沂蒙史诗》音乐会，音乐会上小提琴曲让人如痴如醉，笛子演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是（ ）
| A．笛子发出的声音是由空气柱的振动产生的 |
| B．调节琴弦松紧可以改变声音的响度 |
| C．小提琴和笛子只传递信息不传递能量 |
| D．禁止听众喧哗是在传播过程中减弱噪声 |
如图所示，小叶设计了下面几个实验， 下列选项中说法不正确的是（ ）
 硬纸板接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮 |  将泡沫小球放在发声的扬声器纸盆上 |  用相同的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺 |  王亚平在空间站中用古筝弹奏了一曲《茉莉花》 |
| 甲图 | 乙图 | 丙图 | 丁图 |
| A．四幅图都可以说明声音是由物体振动产生的 |
| B．甲丙两图可以研究音调与物体振动快慢关系 |
| C．乙图中通过泡沫小球跳动说明纸盆正在振动 |
| D．丁图中拨动不同琴弦，只为了改变琴声响度 |
如图所示，用大小不同的力敲响音叉，将音叉接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确 的是（ ）
| A．该实验能说明正在发声的音叉在振动 |
| B．声音通过空气传到人的耳朵里 |
| C．敲音叉的力越大，声音的响度越大 |
| D．乒乓球弹开的角度越大，声音的音调越高 |
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