实验题 适中0.65 引用1 组卷4
为了认识声音,某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
(1)如图甲所示,敲响音叉后,用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音义,发现轻质小球会被多次弹开。实验中,轻质小球的作用是________ ,采用的研究方法与“通过温度计内液体热胀冷缩判断温度高低”的方法________ (选填“相同”或“不同”);
(2)如图乙所示,小明将衣架悬挂在细绳中间,细绳的两端分别绕在两只手的食指上,进行如下实验:
a.小明伸直手臂,让小军敲打衣架,小明听到的声音主要是通过_______ (选填“固体”或“气体”)的传播;
b.小明用食指堵住双耳,小军继续用相同的力敲打衣架同一位置,听到的声音的大小与第一次相好比变大了。可归纳出的结论是:固体能传播声音,且传声性能比气体_______ (选填“好”或“差”);
(3)如图所示将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一侧,轻拨与重拨钢尺,则发出的声音的_______ 不同,改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动尺的同一位置,则钢尺发出声音的 ______ 不同。
(4)在实验中会发现:当用手慢慢拨动钢尺时,却听不到声音,这是由于钢尺振动发出的是__________
(1)如图甲所示,敲响音叉后,用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音义,发现轻质小球会被多次弹开。实验中,轻质小球的作用是
(2)如图乙所示,小明将衣架悬挂在细绳中间,细绳的两端分别绕在两只手的食指上,进行如下实验:
a.小明伸直手臂,让小军敲打衣架,小明听到的声音主要是通过
b.小明用食指堵住双耳,小军继续用相同的力敲打衣架同一位置,听到的声音的大小与第一次相好比变大了。可归纳出的结论是:固体能传播声音,且传声性能比气体
(3)如图所示将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一侧,轻拨与重拨钢尺,则发出的声音的
(4)在实验中会发现:当用手慢慢拨动钢尺时,却听不到声音,这是由于钢尺振动发出的是
23-24八年级上·江苏泰州·期中
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