实验题 适中0.65 引用2 组卷100
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,实验小组用如图所示的装置进行了实验,实验数据记录如表格所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/17/5c85f49a-c1c1-4bd5-911e-6af574352654.png?resizew=77)
(1)实验过程中,应缓慢拉动弹簧测力计,使钩码竖直向上做______ 运动;
(2)第2次实验过程中的额外功为______ J,滑轮组的机械效率是______ %;(保留1位小数)
(3)小华利用第1、2次实验的数据,分别计算出动滑轮的重为0.4N、0.5N,按她的方法利用第3次实验的数据计算出动滑轮的重为______ N。小明认为小华的计算方法不合理,理由是______ ;
(4)由实验数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,______ ,滑轮组的机械效率越高。
次数 | 钩码受的重力G/N | 钩码上升的高度h/cm | 拉力F/N | 绳自由端移动的距离s/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
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(1)实验过程中,应缓慢拉动弹簧测力计,使钩码竖直向上做
(2)第2次实验过程中的额外功为
(3)小华利用第1、2次实验的数据,分别计算出动滑轮的重为0.4N、0.5N,按她的方法利用第3次实验的数据计算出动滑轮的重为
(4)由实验数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,
23-24九年级上·江苏常州·期末
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同学们进行了“影响滑轮组机械效率的因素”的实验探究,用到的装置如图所示,数据记录如表所示:
(1)分析表中数据可知:第4次实验是用图______ (选填“甲”、“乙”或“丙”)所示装置来完成的;
(2)通过比较1、2两次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与______ 无关;
(3)通过比较______ 两次实验数据可得出结论:同一滑轮组提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高(填实验次数的序号);
(4)为提高滑轮组机械效率,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有______ 。(多选)
A.减轻动滑轮重量
B.增加所提物体重量
C.机械加润滑油
D.增加重物上升高度
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实验次数 | 钩码重 | 钩码上升高度 | 绳端拉力 | 绳端移动距离 | 机械效率 |
1 | 2 | ||||
2 | 2 | ||||
3 | 4 | ||||
4 | 4 |
(2)通过比较1、2两次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与
(3)通过比较
(4)为提高滑轮组机械效率,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有
A.减轻动滑轮重量
B.增加所提物体重量
C.机械加润滑油
D.增加重物上升高度
在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小明利用同一滑轮组先后提升不同重量的物体进行实验,如图甲和乙所示,不计空气阻力。实验测量的数据记录在表格中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/15/2851970958852096/2853518028464128/STEM/7d6d15b5-cfd6-4e5e-8164-481485b7361f.png?resizew=62)
(1)根据测量的实验数据,表格中的横线上应填的数据为___________ (用百分数表示)。
(2)分析实验数据,可初步得出的实验结论为:同一滑轮组的机械效率与___________ 有关。
(3)小明在实验操作过程中发现:一边拉动弹簧测力计一边读数,弹簧测力计示数不稳定,为了方便读数,小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数,他的这种想法显然是错误的,因为他没有考虑到___________ 对滑轮组机械效率的影响,所以应___________ 拉动滑轮组。
(4)如果不计绳重和摩擦,只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组,并利用图丙方案提升相同重量的物体,对比甲图和图丙所示的滑轮组的机械效率,可知η甲______ η丙(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
次数 | 物重/N | 提升高度/m | 拉力/N | 绳端移动距离/m | 机械效率η |
1 | 3 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 50% |
2 | 6 | 0.1 | 3.2 | 0.3 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/15/2851970958852096/2853518028464128/STEM/03b2518c-200f-435e-ad26-8ad2029cbbff.png?resizew=62)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/15/2851970958852096/2853518028464128/STEM/2bf39bd2-a257-4a0c-b857-cec3c2669fba.png?resizew=61)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/15/2851970958852096/2853518028464128/STEM/7d6d15b5-cfd6-4e5e-8164-481485b7361f.png?resizew=62)
(1)根据测量的实验数据,表格中的横线上应填的数据为
(2)分析实验数据,可初步得出的实验结论为:同一滑轮组的机械效率与
(3)小明在实验操作过程中发现:一边拉动弹簧测力计一边读数,弹簧测力计示数不稳定,为了方便读数,小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数,他的这种想法显然是错误的,因为他没有考虑到
(4)如果不计绳重和摩擦,只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组,并利用图丙方案提升相同重量的物体,对比甲图和图丙所示的滑轮组的机械效率,可知η甲
如图所示,实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳、钩码一盒、动滑轮1个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。用同一个动滑轮提升不同质量的钩码,进行了四次实验,实验数据记录如下表所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/19/9d18fc68-90d8-4213-9957-4ef23bd460ab.png?resizew=119)
(1)请计算出第2次实验时,使用动滑轮做的有用功的大小为______ J。
(2)分析实验数据,可以初步得到的结论是:使用同一个动滑轮提升重物,被提升重物的重力越大,滑轮组的机械效率______ (选填“越高”、“越低”或“不变”),请你解释出现这种现象的原因:______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/19/9d18fc68-90d8-4213-9957-4ef23bd460ab.png?resizew=119)
次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升的高度h/m | 有用功 W有用/J | 弹簧测力计示数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
2 | 4 | 0.1 | 2.3 | 0.2 | 0.46 | ||
3 | 6 | 0.1 | 0.6 | 3.3 | 0.2 | 0.66 | 90.9% |
4 | 8 | 0.1 | 0.8 | 4.3 | 0.2 | 0.86 | 93.0% |
(1)请计算出第2次实验时,使用动滑轮做的有用功的大小为
(2)分析实验数据,可以初步得到的结论是:使用同一个动滑轮提升重物,被提升重物的重力越大,滑轮组的机械效率
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