实验题 适中0.65 引用1 组卷9
在学习了机械效率的相关知识后,小明猜想:同一个机械的机械效率是不是不变的。为了验证猜想,他用如图所示的滑轮组进行实验,改变钩码个数,获得数据如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/368a2ac6-6303-44f1-b60d-8fda9e0595b9.png?resizew=88)
(1)实验时,小明应用弹簧测力计沿______ 的方向拉着细绳,使钩码缓慢匀速运动。
(2)第3次实验中的额外功是______
,机械效率为______
。
(3)分析上表中的数据,他的猜想是______ (正确/错误)的。
(4)小明又进行了如下的探究:改变滑轮的个数组成不同的滑轮组,获得数据如下:
分析数据可知:物重相同时,动滑轮个数越多越省力,但机械效率越______ (高/低),其原因是______ 。
(5)如果增加动滑轮的个数继续实验,将会出现的困难是______ ,你的改进方法是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/368a2ac6-6303-44f1-b60d-8fda9e0595b9.png?resizew=88)
实验次数 | 钩码重 | 钩码上升的高度 | 绳末端拉力 | 绳末端移动的距离 | 有用功 | 总功 | 机械效率 |
(2)第3次实验中的额外功是
(3)分析上表中的数据,他的猜想是
(4)小明又进行了如下的探究:改变滑轮的个数组成不同的滑轮组,获得数据如下:
实验次数 | 动滑轮个数 | 钩码重 | 钩码上升的高度 | 绳末端拉力 | 绳末端移动的距离 | 有用功 | 总功 | 机械效率 |
(5)如果增加动滑轮的个数继续实验,将会出现的困难是
23-24九年级上·江苏盐城·阶段练习
知识点:计算机械的总功、有用功和额外功测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析测量滑轮组机械效率的注意事项及改进 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录
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在探究“滑轮组机械效率”时,智慧小组利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表:
(1)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量___________ 匀速向上拉动弹簧测力计;第3次实验时滑轮组的机械效率为___________ ;
(2)由表中第___________ 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关;
(3)由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦和___________ 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功___________ J。
(4)创新小组也利用一个动滑轮和一个定滑轮的滑轮组分别提起重为1N、2N、4N的物体,进行三次实验,每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值,则创新小组测量值偏大的原因可能是___________ 。(填字母)
A.测拉力时,弹簧测力计未调零,指针指在零刻度线下方
B.弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升
C.所使用的动滑轮的重力小于智慧小组的
实验次数 | 物重G物/N | 动滑轮重G动/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组机械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | / | 0.5 | 50.0 |
(2)由表中第
(3)由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦和
(4)创新小组也利用一个动滑轮和一个定滑轮的滑轮组分别提起重为1N、2N、4N的物体,进行三次实验,每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值,则创新小组测量值偏大的原因可能是
A.测拉力时,弹簧测力计未调零,指针指在零刻度线下方
B.弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升
C.所使用的动滑轮的重力小于智慧小组的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/4fc968f1-0ac0-46e6-9f3f-e8090f620143.png?resizew=151)
提高机械效率,能够更充分地发挥机械设备的作用,“测量机械效率”实验装置如图(每个动滑轮重相同,忽略摩擦及绳重)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/16/2895539211558912/2918615722721280/STEM/332812ef-d286-4827-9c56-834cddc92851.png?resizew=308)
(1)b中滑轮组有_____ 段绳子承担物重,实验中应沿 _____ 方向 _____ 拉动弹簧测力计;
(2)实验过程中收集到a、b、c三组实验数据如表。计算出a组实验的有用功为_____ J,机械效率为 _____ ;
(3)比较a、b两组的机械效率,它们的关系是:ηa_____ ηb(选填“大于”“小于”或“等于”),若提升相同物重到相同高度,与a装置相比,b装置的优势是 _____ ;
(4)比较b、c滑轮组,它们机械效率的关系是:ηb_____ ηc(选填“大于”“小于”或“等于”),由此可知影响它们机械效率高低的因素是 _____ 。
装置 | 钩码重/N | 钩码上升高度/m | 弹簧测力计示数/N | 绳子自由端移动的距离/m |
a | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
b | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 |
c | 5 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/16/2895539211558912/2918615722721280/STEM/332812ef-d286-4827-9c56-834cddc92851.png?resizew=308)
(1)b中滑轮组有
(2)实验过程中收集到a、b、c三组实验数据如表。计算出a组实验的有用功为
(3)比较a、b两组的机械效率,它们的关系是:ηa
(4)比较b、c滑轮组,它们机械效率的关系是:ηb
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