实验题 容易0.94 引用1 组卷8
小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”,用新干电池作为电源。
(1)接线时,并关应处于___________ (选填“断开”或“闭合”)状态;小明检查电路时发现___________ (选填“电池”“关”或“灯座”)安装错误;
(2)正确安装后,闭合开关,两灯均不发光,小明用电压表试接A、B接线柱,发现指针偏转情况如图乙所示,则可判断___________ 发生了断(开)路;
(3)排除故障后,小明选用两只小灯泡,只通过增加电池进行多次实验;小红仅更换小灯泡进行多次实验,他们将电表接在不同位置进行测量、实验记录如下表。小明认为:误差允许范围内,串联电路中各用电器两端电压相等且电之和等于电源电压;小红认为:串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说理由:___________ 。
小明实验记录
小红实验记录
对比两表,从小明的第___________ 次实验记录发现,两人使用的电池数量相同。
(1)接线时,并关应处于
(2)正确安装后,闭合开关,两灯均不发光,小明用电压表试接A、B接线柱,发现指针偏转情况如图乙所示,则可判断
(3)排除故障后,小明选用两只小灯泡,只通过增加电池进行多次实验;小红仅更换小灯泡进行多次实验,他们将电表接在不同位置进行测量、实验记录如下表。小明认为:误差允许范围内,串联电路中各用电器两端电压相等且电之和等于电源电压;小红认为:串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说理由:
小明实验记录
实验次数 | |||
1 | 0.7 | 0.7 | 1.4 |
2 | 1.4 | 1.4 | 2.9 |
3 | 2.1 | 2.1 | 4.3 |
实验次数 | |||
4 | 1.8 | 0.9 | 2.7 |
5 | 1.4 | 1.4 | 2.8 |
6 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
23-24九年级上·河南洛阳·期中
类题推荐
在“探究串联电路电压的规律”的实验时,小玲和实验小组成员设计了如图所示的电路。
(1)如图,开关闭合后,电压表测灯两端的电压;为了测量两点间的电压,小玲将点不动,只将接点的线端改接到点,小明说这种做法是不正确的,他的理由是__________ ;
(2)小组采用正确方法测量后把实验数据记录在表中;
实验需要多次测量的目的是:__________ (填字母即可)。
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
(1)如图,开关闭合后,电压表测灯两端的电压;为了测量两点间的电压,小玲将点不动,只将接点的线端改接到点,小明说这种做法是不正确的,他的理由是
(2)小组采用正确方法测量后把实验数据记录在表中;
次数 | 间电压/V | 间电压/V | 间电压/V |
1 | 1.0 | 1.8 | 2.8 |
2 | 1.2 | 1.6 | 2.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
在“探究串联电路电压的规律”活动中:
(1)小丽利用如图所示的电路进行实验,实验中应选择规格_______ (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡;
(2)小丽分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,小夏对小丽做的实验提出建议,应该再多做几组实验才能得出结论,目的是_______ (选填“A”或“B”);
A.多次测量求平均值以减小误差
B.多次测量,避免结论的偶然性
(3)小聪和小丽同学还进行了深入交流。为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法_______ 填(“能”或“不能”)测出L2两端的电压,理由是_______ 。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.6 | 1.8 | 4.4 |
(1)小丽利用如图所示的电路进行实验,实验中应选择规格
(2)小丽分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,小夏对小丽做的实验提出建议,应该再多做几组实验才能得出结论,目的是
A.多次测量求平均值以减小误差
B.多次测量,避免结论的偶然性
(3)小聪和小丽同学还进行了深入交流。为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法
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