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实验题 适中0.65 引用1 组卷50
学校物理兴趣小组的同学们在研究电流与电阻和电压关系的实验中：

（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处的目的是________； 
（2）他们按图甲的电路原理图连接了图乙实物电路，其中有两个元件连接错误。它们分别是________和________；（只需填写连错的元件） 
（3）正确连接电路后，测出R1=5 Ω、两端电压为2.5V时的电流。然后将电阻R1由5 Ω换成10 Ω，电阻R1两端的电压应该调节为 2.5V，他应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“左”或“右”）端滑动，在滑片P滑动的过程中，电路中的电流将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
2023·内蒙古呼伦贝尔·一模
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知识点： 探究电流与电阻的关系 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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在探究“电流与电阻的关系”的实验中，选择电源电压为6V，滑动变阻器规格为“30Ω   ”，电压表量程为0~3V。
（1）如图甲是某同学设计的电路图，按照这个电路图连接好电路后，闭合开关，可观察电流表指针_________（选填“向左”、“向右”或“几乎不”）偏转：

（2）接着该同学断开电路开关，先将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值端，再将电阻箱的阻值调到5Ω后闭合开关，调节滑动变阻器使电阻箱两端电压为2V，接下来断开开关，保持滑片位置不变，调节电阻箱使其接入电路中的电阻变为10Ω，则闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数仍为2V。
（3）该同学继续进行实验，在将电阻箱的阻值由15Ω替换为20Ω后，他发现电压表示数始终不能调节为2V，为完成四次探究，该同学设计了如下方案，你认为不可行的一项是______
A．如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值至少为40Ω
B．如果只更换电源，则更换的电源电压范围是
C．如果只调整电压表的示数，则应该控制电压表示数的范围为2.4~3V
D. 如果只串联一个定值电阻，则可以串联一个15Ω的电阻
（4） 实验完成后该同学将记录的实验数据绘制成I-1/R图像，如图丙所示。由图丙可知：在电阻两端的电压一定时，电流与电阻成______（选填“正比”或“反比”）关系。
（5）另一同学将电阻箱阻值调为，设计如图所示电路测的阻值：
①闭合开关S、，断开开关时，移动滑动变阻器滑片P的位置，记录电压表的示数为；
②断开开关，闭合其它开关，滑动变阻器滑片P的位置______（选填“移动”或“保持不动”），记录电压表的示数为，则电阻丝的阻值=______（用、、表示）。
在“探究电流与电阻的关系”实验中：

（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉），
(     )
要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大．连接电路时，开关必须________．
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因能____________．
（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A．将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为________V．
在探究“电流与电阻的关系”实验中，同学们利用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和30Ω的定值电阻进行探究，电源电压为4.5V且保持不变。实验过程如下：
①先将5Ω的定值电阻接入电路，如图甲所示，电路中还缺少一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。
(      )

②正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至最_____（选填“左”或“右”）端，闭合开关，观察到电流表和电压表的示数分别为0.18A和0.9V。再移动变阻器的滑片，使电压表的示数为U0时，电流表的指针恰好指在如图乙所示的位置，记下此时电流表的示数是_____A，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R1。
③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，正确操作，使电压表的示数仍为U0，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R2。
④分别把15Ω和30Ω的电阻单独接入电路，重复上面的操作。
请回答下列问题：
(1)实验中，定值电阻R两端的控制电压U0=_____V。步骤②和③中，滑动变阻器接入电路中的阻值R1、R2的大小关系是R1_____R2。
(2)实验中，若用这四个定值电阻都能顺利完成实验，则定值电阻两端的控制电压应不小于_____V。

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