实验题 适中0.65 引用1 组卷36
在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,小明让质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,木块被撞出一段距离,如图甲所示(忽略小球与接触面的滚动摩擦以及撞击过程中的能量损失)。
(1)实验中每次将质量不同的小球从同一高度由静止释放,该实验的目的是研究小球的动能大小与______ (填“质量”或“速度”)的关系;
(2)该实验所探究物体的动能是指______ (填“木块”“小球与木块碰撞后”或“小球与木块碰撞之前”)的动能;
(3)小李同学将实验改进成图乙所示,用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较,可以研究小球的动能大小与______ 的关系;
(4)小李觉得利用图乙的装置,还能探究小球的动能大小与质量的关系。只需利用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块;小华觉得将质量不同的小球从同一高度静止释放(图丙)撞击同一木块,也能探究小球的动能大小与质量的关系,______ (选填“小李”或“小华”)的设计方案不可行,如果用该方案,你将观察到的现象是______ 。
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(1)实验中每次将质量不同的小球从同一高度由静止释放,该实验的目的是研究小球的动能大小与
(2)该实验所探究物体的动能是指
(3)小李同学将实验改进成图乙所示,用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较,可以研究小球的动能大小与
(4)小李觉得利用图乙的装置,还能探究小球的动能大小与质量的关系。只需利用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块;小华觉得将质量不同的小球从同一高度静止释放(图丙)撞击同一木块,也能探究小球的动能大小与质量的关系,
22-23八年级下·辽宁丹东·期末
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为探究动能大小的决定因素,实验小组设计了如下图所示的装置。将钢球从某一高度由静止释放,摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块,将木块推动一段距离。由于钢球的动能是由____________ 能转化而来的, 结合对影响动能大小的因素的猜想,小组做了两组对比实验:
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实验一:让同一钢球从不同高度由静止释放,目的是使钢球摆到___ (选填 “A”、“B”或“C”)点时速度不同,比较木块被撞击后移动的距离。
实验二:让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下,记录数据如上表,探究的是动能与________ 的关系。若在这组实验中的某一次,木块被撞后滑出木板,需要重做,甲同学建议换用同样材质但是更长的木板,乙同学建议换摩擦更大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用___ (选 填“甲”、“乙” 或“丙”)同学的建议。
实验完成后,各小组间对实验的方法和设计的可行性进行了交流:
(1)该实验没有用到的实验方法是___ (选填序号) ;
A.控制变量法
B.转换法
C.类比法
(2)若换用如右图所示的装置做该实验,只可以用来探究动能大小和_______________ 的关系。
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次数 | 钢球质量/g | 钢球下摆高度/cm | 木块滑行距离/cm |
1 | 20 | 20 | 10 |
2 | 40 | 20 | 29 |
3 | 60 | 20 | 35 |
实验一:让同一钢球从不同高度由静止释放,目的是使钢球摆到
实验二:让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下,记录数据如上表,探究的是动能与
实验完成后,各小组间对实验的方法和设计的可行性进行了交流:
(1)该实验没有用到的实验方法是
A.控制变量法
B.转换法
C.类比法
(2)若换用如右图所示的装置做该实验,只可以用来探究动能大小和
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