在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一高度处由静止释放，目的是使小车到达水平面-组卷网

实验题适中0.65 引用1 组卷19

在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一高度处由静止释放，目的是使小车到达水平面时的速度_________；
（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上________，进而说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________（选填序号）。
A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况

21-22八年级下·安徽亳州·期末

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知识点：探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤总结阻力对物体运动的影响的实验结论答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。

（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是______；
（2）实验中同一小车在水面上受的阻力越小，运动的距离越______，假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做______运动；
（3）如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的______关系（选填序号）。
①重力势能与质量
②重力势能与高度
③动能与质量
④动能与速度

“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图甲所示。将小车从斜面上高h处由静止释放，运动至木板上后与木块碰撞，通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了图乙虚线框内的四个实验场景。

（1）实验中，探究的动能是指 _____（填序号）
A.小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能 D.木块的动能
（2）在实验中，小车动能越大，发生碰撞时对木块所做的功就越 _____，木块被碰撞后在木板上 _____；
（3）为探究小车动能与质量的关系，应选用场景①和 _____（选填“②”、“③”或“④”）；
（4）若将场景①和②中的木块均移走，利用这两个场景可探究 _____对物体运动的影响，小车在两个表面克服摩擦力做功 _____（选填“相等”或“不相等”），为提高实验结论的准确性，还需再增加一次实验，为此，在场景①的基础上，你所作的调整是 _____。

在“测量提升物体所做的功”的实验中，小李所在的实验小组利用长木板、木块组装，并进行如下实验：

①用刻度尺量斜面的长L和高h
②将小车正放在斜面底端，用测力计沿____方向拉动小车至斜面顶端，测量拉力计算做功
③沿____方向匀速提升小车至斜面顶端，使之上升至高度h，测量拉力计算做功
④保持斜面高度不变，用不同的长木板改变斜面的坡度，再做1组实验，并将实验数填入表中

实验次数	斜面坡度	斜面长度s/m	沿斜面的拉力F/N	A	小车重力G/N	斜度高度h/m	B
1	较缓	0.8	0.6	/	2.0	0.20	/
2	较陡	0.5	0.9	/	2.0	0.20	/

(1)该实验的主要目的是 _______ .

(2)根据实验目的将表格A、B两处填写完整 A____ B_____.
(3)根据实验目的，分析测量结果，你认为最合理的结论( )
A．利用斜面提升物体可以省力
B．利用斜面提升物体既可以省力，也可以省功
C．利用斜面提升物体可以省力，但费距离，不省功
D．斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距离
(4)实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f____F（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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