实验题 适中0.65 引用1 组卷29
图甲是小红同学测定滑轮组机械效率的实验图，进行了三次实验，数据如表，请你分析表中信息回答问题。
（1）关于表中的记录，错误的一个数据是______ ；
（2）第一次实验中滑轮组的机械效率是______ ；
（3）从表中分析得出滑轮组机械效率与物体上升的高度______ （填“有关”或“无关”）；
（4）图乙是小林同学的实验图，他多使用一个滑轮的目的______ ；
（5）滑轮组机械效率随所提升物重增加而______ （填“增大”“减小”“不变”）。
实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/cm | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
（2）第一次实验中滑轮组的机械效率是
（3）从表中分析得出滑轮组机械效率与物体上升的高度
（4）图乙是小林同学的实验图，他多使用一个滑轮的目的
（5）滑轮组机械效率随所提升物重增加而
2023·辽宁朝阳·模拟预测
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疯狂物理实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，装置如图所示。
（1）实验中应沿___________ 拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（2）小组同学用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为机械效率η=___________ %（若除不尽，结果保留小数点后一位）；
（3）如采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率__________ （选填“越高”“不变”或“越低”），分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为___________ N（忽略绳重和摩擦）；
（4）若每个滑轮质量为100g，则第二次实验中克服摩擦做的额外功为___________ J；（不计绳重）
（5）物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益MA，用于比较不同机械的省力程度。现用图甲所示滑轮组匀速提升重物，不计绳重和摩擦。则下列描述滑轮组的机械效率
与机械效益MA、机械效益MA与物体重力G的关系图线中，可能正确的是___________ 。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率η | 74.1% | 62.5% |
（2）小组同学用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为机械效率η=
（3）如采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率
（4）若每个滑轮质量为100g，则第二次实验中克服摩擦做的额外功为
（5）物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益MA，用于比较不同机械的省力程度。现用图甲所示滑轮组匀速提升重物，不计绳重和摩擦。则下列描述滑轮组的机械效率
与机械效益MA、机械效益MA与物体重力G的关系图线中，可能正确的是A．
B.
C.
D.
某小组在“测量滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应沿着竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计；
（2）用图丁装置进行实验，得出表中第4次实验的部分数据，则第4次实验的机械效率是_______ ；
（3）通过比较_______ （填实验序号）两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关；
（4）通过比较______ （填实验序号）两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
实验序号 | 物重G/N | 物体上升的高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
（1）实验中应沿着竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计；
（2）用图丁装置进行实验，得出表中第4次实验的部分数据，则第4次实验的机械效率是
（3）通过比较
（4）通过比较
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