单选题 适中0.65 引用3 组卷211
为了探究声音的音调与频率的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（ ）
A． 用不同的力敲击鼓面 |
B． 用发声的音叉接触水面 |
C． 改变小卡片在梳齿上划动的速度 |
D． 把罩内的空气抽去一些 |
2023·江苏南京·三模
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在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ）
（1）探究单摆周期的大小与哪些因素有关；
（2）用带箭头的直线表示光线；
（3）研究不同介质对光的折射本领；
（4）将敲击后的音叉插入水中，溅起的水花反映音叉的振动。
（1）探究单摆周期的大小与哪些因素有关；
（2）用带箭头的直线表示光线；
（3）研究不同介质对光的折射本领；
（4）将敲击后的音叉插入水中，溅起的水花反映音叉的振动。
| A．（1）与（3） | B．（2）与（4） | C．（2）与（3） | D．（1）与（4） |
小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法不正确的是（ ）
| A．音叉发声是由于音叉振动产生的 |
| B．音叉发出的声音越响，小球被弹开得越远 |
| C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的 |
| D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度 |
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