如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的水平表面上开始运动时的__________-组卷网

实验题适中0.65 引用1 组卷11

如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。
（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的水平表面上开始运动时的 ___________相同；
（2）由实验现象可知，物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的 ___________越小，因此物体运动的距离越 ___________；
（3）同学们由此推理出进一步的结论，下列实验也运用了根据实验现象推理得出结论的是 ___________（选填序号）。
A.探究影响力的作用效果的因素
B.物体所受重力与质量的关系
C.探究声音的传播是否需要介质

22-23八年级下·陕西安康·期中

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知识点：探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤总结阻力对物体运动的影响的实验结论答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从同一斜面的______ 高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______ ；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______ （选填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做______ 运动；
（4）通过实验我们可得出物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______ 不变的性质。

小华的奶奶因地板太滑而捧倒了，于是小华想换一种防滑效果好的木地板，他和同学小强从市场上找来较为常用的A型和B型两种木地板的样板。小华认为要比较防滑效果也就是比较哪种地板表面更粗糙，于是小华将AB两种木地板的样板倒放在水平桌面上，进行了如图甲和乙的实验。
(1)两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做______运动；
(2)小华根据两次示数F₁<F₂，由此得出结论：B型木地板表面更粗糙。你认为他的探究过程中存在的问题是______；
(3)小强受研究牛顿第一定律实验的启发，他找来一个斜面和一个小车，设计了如下图所示的实验。让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上，他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近，来比较哪种木地板表面更粗糙。请说明使用这种方法进行实验时的操作要点：让小车从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，这样做的目的是______；
(4)在之后的学习中，我们在探究动能跟______是否有关的实验中，也运用了同样的操作要点。

如图所示为探究“运动和力的关系”的实验。
（1）步骤①：在水平放置的木板上铺上毛巾，让小车从斜面顶端由静止滑下，记录小车在毛巾上滑行的距离；
步骤②：让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在棉布和木板上滑行，记录小车在水平面上滑行的距离，将比较的结果也记录在表中；

实验序号	水平面材料	小车受到的摩擦力的大小	小车在水平面上的运动距离
1	毛巾	大	近
2	棉布	较大	较远
3	木板	小	远

步骤③：分析表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车前进的距离就越________；
步骤④：小军经过与组内同学讨论得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会________。
（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的属于理想化推论。下列关于这些事实和推论的分类，正确的是________
A．②③④是事实，①是推论
B．①③④是事实，②是推论
C．①②④是事实，③是推论
D．①②③是事实，④是推论
（3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的________相同；
（4）本实验采用了实验和推理相结合的科学研究方法。在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是________
A．探究声音的传播
B．探究凸透镜成像规律

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