小明探究“阻力对物体运动影响”的实验，探究步骤如图甲所示。（1）小明将小车从斜面某一高度由静止滑下时，小车一直滑出水平木板右端而掉落下去。为了不让小车滑出木板，-组卷网

实验题适中0.65 引用1 组卷156

小明探究“阻力对物体运动影响”的实验，探究步骤如图甲所示。

（1）小明将小车从斜面某一高度由静止滑下时，小车一直滑出水平木板右端而掉落下去。为了不让小车滑出木板，下列做法可行的是_____；
A．斜面倾角不变，增大小车的质量，再从斜面同一位置由静止滑下
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面同一位置由静止滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面更高的位置由静止滑下
D．小车仍从斜面同一位置由静止滑下，换一个更长的木板
（2）实验时，让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是_______；
（3）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中a图像属于在_____上运动的图线（填下列选项）；
A．毛巾                 B．棉布                 C．木板
（4）通过上面的探究，当运动员将足球踢出后，足球运动到最高处时，受到的外力全部消失，足球将会_____（填下列选项）。
A．保持静止                    B．斜向下做匀速直线运动
C．水平匀速运动             D．斜向下做曲线运动

22-23八年级下·江苏·期末

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知识点：探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤总结阻力对物体运动的影响的实验结论答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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在学习“牛顿第一定律”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

（1）如图，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的______力和______力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的______处由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的______；
（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的越______；
（4）根据实验结论，推理得出：假如运动的小车受到的阻力为零，水平面足够长，小车将做______运动；
（5）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因；
（6）上述探究实验中用到的科学研究方法有______（只要求写出一种即可）。

在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：

（1）小明调试实验装置时，让小车从斜面上A处滑下，如图所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为了让小车不滑出木板，下列做法可行的是___________，并画出小车在斜面上所受重力的示意图。(       )
A．小车仍从斜面上A处滑下，换一个更短的木板
B．增大斜面的倾角，小车从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处以上位置滑下
（2）调试成功后，小明每次均让小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动，最终小车静止时的位置如图所示。

（3）实验中让同一小车从同一斜面的相同高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的_______相同。
（4）由实验现象可以得出结论：水平面粗糙程度越小，小车运动的距离越_________；由此说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________。如果水平面绝对光滑，不考虑空气阻力，小车在光滑水平面上做_________运动。
（5）本实验中，小车在水平面上三次滑行过程速度的变化量_______（选填“相等”或“不相等”）。
（6）由本实验还可以得出结论：物体受到的摩擦力与接触面的_________有关。

小明所在的实验小组想探究“物体从斜面上滑下的速度大小与哪些因素有关”。通过观察，他们提出了如下的猜想：
猜想1：可能与物体的质量m有关
猜想2：可能与斜面的倾角

有关
猜想3：可能与斜面的材料有关
他们选择器材以下：一个右端固定有遮光片的滑块（质量为200g）、一个100g的砝码（可粘在滑块上表面）、两个长度相同但材料不同的斜面A和B（斜面底端装有速度传感器）。实验装置如图-1所示，实验操作是让滑块沿斜面直线下滑，利用速度传感器测得滑块到达斜面底端时的速度v。

（1）为了保证从实验数据得出结论的可靠性，滑块每次都由静止开始下滑，并且都从斜面的______处释放。
（2）小明他们改变相关条件，多次实验，得到了下表数据：

实验序号	斜面倾角	斜面	滑块总质量m/g		摩擦力f/N
1		A	200	2.45	0.38
2		A	300	2.45	0.56
3		B	200	1.53	0.47
4		B	300	1.53	0.71
5		A	200	3.58	0.34
6		A	200	4.38	0.30

①分析表中数据可得：猜想______是错误的。
②分析比较实验序号______，可知猜想2的结论是：其他条件相同时，____________。
（3）研究猜想2时，他们探究了“不同倾角下滑块受到的摩擦力”，数据如上表，他们还设计了探究猜想2的另一个方案：让滑块从材料______（选填“不同”或“相同”），倾角

不同的斜面上C点由静止滑下，撞击D点的木块，控制CD距离相同，方案中滑块推动木块移动的距离大______（选填“能”或“不能”）说明其速度大，分析上表数据，说明理由：____________。

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