在“声现象”一章的学习中，老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验：
   
①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。
②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小。
③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
（下述填写研究方法的均选填序号）
①控制变量法②等效替代法③转换法④理想模型法⑤科学推理法
（1）图___________实验说明声音是由物体振动产生的。该实验运用的研究方法是___________，乒乓球的作用是___________。
（2）图乙实验进一步推理可以得出真空___________传声（选填“能”或“不能”），该实验运用的研究方法是___________。
（3）图丙是在探究声音的音调跟___________的关系，该实验运用的研究方法是___________。若想使刻度尺发出的声音响度更大，则可用更大的力度拨动刻度尺，使其振动的___________（选填“频率”或“幅度”）增大。