实验题 较难0.4 引用3 组卷1031
小南同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,器材有新干电池两节,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一只,“20Ω,1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个、导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/6/c4009eea-29be-4fb6-a83f-807085436fa6.png?resizew=648)
(1)根据实验要求,用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整(要求:向右移动滑动变阻器滑片时、电路中的电流变小,且导线不能交叉)______ ;
(2)连接电路时,开关应______ ,滑动变阻器滑片应当位于阻值______ 处;
(3)连接好电路后,闭合开关,发现电压表、电流表都有示数且示数较大,移动滑片两电表示数无变化,则可能的原因是______ ;
(4)排除故障后,小南分别将五个定值电阻依次接入电路,完成实验后根据测得的五组实验数据绘制出电流I随定值电阻R的变化关系如图乙所示,则实验中R两端控制不变的电压为______ V,某次实验过程中,小南用10Ω进行实验时,电流表示数如图丙所示,接下来应将滑片向______ 端移动以完成实验;
(5)分析图像可得到的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成______ ;
(6)完成以上实验后,小南将定值电阻两端电压设定为1.5V再次探究电流与电阻的关系,小开认为用25Ω电阻实验时,电压不能调到1.5V。小南却发现用25Ω电阻实验时,移动滑片,能够将电压调为1.5V。小南和小开咨询老师后知道,原来实验用的开关、导线和电源都是有电阻的,可以把开关、导线和电源的电阻等效为一个电阻Rx,若用25Ω电阻实验时,小南将电压表的示数调为1.5V时滑动变阻器接入电路的电阻是18Ω,那么Rx=______ Ω。
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(1)根据实验要求,用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整(要求:向右移动滑动变阻器滑片时、电路中的电流变小,且导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应
(3)连接好电路后,闭合开关,发现电压表、电流表都有示数且示数较大,移动滑片两电表示数无变化,则可能的原因是
(4)排除故障后,小南分别将五个定值电阻依次接入电路,完成实验后根据测得的五组实验数据绘制出电流I随定值电阻R的变化关系如图乙所示,则实验中R两端控制不变的电压为
(5)分析图像可得到的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(6)完成以上实验后,小南将定值电阻两端电压设定为1.5V再次探究电流与电阻的关系,小开认为用25Ω电阻实验时,电压不能调到1.5V。小南却发现用25Ω电阻实验时,移动滑片,能够将电压调为1.5V。小南和小开咨询老师后知道,原来实验用的开关、导线和电源都是有电阻的,可以把开关、导线和电源的电阻等效为一个电阻Rx,若用25Ω电阻实验时,小南将电压表的示数调为1.5V时滑动变阻器接入电路的电阻是18Ω,那么Rx=
2023·重庆·一模
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现有下列器材:恒定电源(
)、定值电阻(
、
、
和
各一个)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(
)和导线若干。小王设计了如图甲所示的电路图探究“电流与电阻的关系”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/25/2600469968838656/2602863480528896/STEM/41a074c4-dcd1-4dd7-821b-33a4f99c5f58.png?resizew=640)
(1)请用笔画线代替导线将如图乙所示的电路连接完整(要求:滑片向左移动时滑动变阻器阻值变大);( )
(2)小王连上最后一根导线后,立即看到电流表、电压表指针有明显的偏转,你认为他实验操作的错误之处是:______ ;
(3)实验过程中,他先将10Ω的定值电阻接入电路,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为
,测得电流表示数为
,断开开关,保持滑片位置不动,直接用20Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关后,发现电流表读数______ (选填“大于”或“小于”)
,为了继续完成实验,他应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“左”或“右”)移。此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和______ ;
(4)他将10Ω、20Ω、25Ω三个定值电阻分别接入电路中,调节滑动变阻器滑片,读出电流表的示数,数据如上表所示,由此得出结论:当电压相同时,电流与电阻成______ 关系;
(5)接着他又将30Ω的定值电阻接入电路中,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表示数都不能为
。为顺利完成以上所有探究,他设计了如下四个调整方案,你认为不可行的是( )
A. 如果只调整电压表的示数,则应控制电压表示数范围为
B. 如果只更换定值电阻,则更换的电阻阻值范围是![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ad62e6fdbc6f1f796563ed5b5f53e915.svg)
C. 如果只更换滑动变阻器,则更换的滑动变阻器最大阻值不小于
D. 如果只更换电源,则更换的电源电压范围是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/25/2600469968838656/2602863480528896/STEM/41a074c4-dcd1-4dd7-821b-33a4f99c5f58.png?resizew=640)
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻 | 10 | 20 | 25 |
电流 | 0.3 | 0.15 | 0.12 |
(2)小王连上最后一根导线后,立即看到电流表、电压表指针有明显的偏转,你认为他实验操作的错误之处是:
(3)实验过程中,他先将10Ω的定值电阻接入电路,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为
(4)他将10Ω、20Ω、25Ω三个定值电阻分别接入电路中,调节滑动变阻器滑片,读出电流表的示数,数据如上表所示,由此得出结论:当电压相同时,电流与电阻成
(5)接着他又将30Ω的定值电阻接入电路中,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表示数都不能为
A. 如果只调整电压表的示数,则应控制电压表示数范围为
B. 如果只更换定值电阻,则更换的电阻阻值范围是
C. 如果只更换滑动变阻器,则更换的滑动变阻器最大阻值不小于
D. 如果只更换电源,则更换的电源电压范围是
在测量小灯泡的电阻的实验中,小灯泡的额定电压为3.8V。________ (选填“3”或“15")V。
(2)小明按图甲连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮,电流表无示数,电压表有示数。则故障原因可能是小灯泡________ (选填“短路”或“断路”)
(3)排除故障后,调节滑动变温器滑片使电压表示数为3.8V,此时电流表的示数如图乙所示,为____ A。
(4)接着调节滑动变阻器滑片,让电压逐次下调,使灯丝温度不断降低,小灯泡变暗直至完全不发光,测量数据如下表所示。
综合分析可知,实验中滑动变阻器的滑片逐渐向________ (选填“左”或“右“)端滑动:随着灯丝温度降低,小灯泡的电阻值变________ (选填“大”或“小”)
(5)小明还设计了如图丙所示的电路,测出另一个小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R1的最大阻值为Ro,小灯泡的额定电流为I额。请完成下列实验步骤:
①闭合开关S,S1,调节R1的滑片,使电流表的示数为I额;
②接着_________ ;
③调节R1的滑片调至最左端,记下电流表示数I1;将R1的滑片调至最右端,记下电流表示数为I2,小灯泡额定功率的表达式:P=________ (用Ro、I额、I1、I2表示)
(2)小明按图甲连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮,电流表无示数,电压表有示数。则故障原因可能是小灯泡
(3)排除故障后,调节滑动变温器滑片使电压表示数为3.8V,此时电流表的示数如图乙所示,为
(4)接着调节滑动变阻器滑片,让电压逐次下调,使灯丝温度不断降低,小灯泡变暗直至完全不发光,测量数据如下表所示。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 3.8 | 2.7 | 1.6 | 0.6 | 0.3 | 0.1 |
电流I/A | 0.22 | 0.16 | 0.08 | 0.06 | 0.03 |
综合分析可知,实验中滑动变阻器的滑片逐渐向
(5)小明还设计了如图丙所示的电路,测出另一个小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R1的最大阻值为Ro,小灯泡的额定电流为I额。请完成下列实验步骤:
①闭合开关S,S1,调节R1的滑片,使电流表的示数为I额;
②接着
③调节R1的滑片调至最左端,记下电流表示数I1;将R1的滑片调至最右端,记下电流表示数为I2,小灯泡额定功率的表达式:P=
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