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实验题 适中0.65 引用2 组卷95
如图所示是某同学探究“单摆摆动一次所需时间（周期）可能和摆的质量、摆线的长度、摆角有关”实验，实验的器材有质量一定的小球m，长度不同的细线两根，秒表等（摆线和竖直方向的夹角θ叫摆角）。
（1）单摆摆动一次所需时间（周期）可能与摆线的长度有关，请你对该实验再提出一点不同的猜想：___________；
（2）在探究单摆周期和其中一个因素的关系时，必须其他因素要保持相同，这种物理研究方法是叫 ___________；
（3）如表所示是探究单摆摆动一次所需时间（周期）可能和摆长关系的数据，请你分析，得到的结论是：在 ___________一定（或相同）时，单摆摆动一次所需时间（周期）随摆长增大而 ___________（选填“增大”或“减小”）。

摆长L/m

0.64

0.81

1.00

周长T/s

1.60

1.80

2.00

22-23八年级上·安徽六安·阶段练习
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知识点：控制变量法 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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实验探究小组的同学探究液体内部压强的特点。
[猜想与假设]
猜想一：液体内部的压强大小可能与方向有关。
猜想二：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。
猜想三：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。
[制定计划与设计实验]
为了验证以上猜想，小组同学找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。
（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面________，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜U形管两边液面都几乎没有变化，说明该压强计________（选填“漏气”“不漏气”）；
（2）调试好压强计，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有________来判断探头处是否受到水的压强；
[进行实验与收集证据]通过实验，收集到表中的数据：

序号

液体

深度h/mm

压强计

橡皮膜方向

液面高度差/mm

1

水

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5

[评估]
（3）比较序号1、2、3、4组的数据，可得出的结论是________；
（4）为了验证猜想二，应比较表中序号为________的实验数据；
（5）比较序号6、7，两组的数据，可得出液体的压强与液体________有关；
（6）小聪在实验中主要用到的研究方法有________（写出一种即可）。
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，发现这些弦乐器发出的声音都是由绷紧的弦的振动发出。通过进一步的研究，小兰发现：不同的乐器、不同的弦、手按在不同的位置，发出的声音的音调也是不一样的。于是她猜测：弦乐器发出的声音的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。接下来她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。

编号

琴弦的材料

琴弦的长度/cm

琴弦的横截面积/mm2

A

钢

20

0.3

B

钢

20

0.7

C

尼龙丝

30

0.5

D

铜

40

0.5

E

尼龙丝

40

0.5

（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_____________的琴弦（只填字母编号）；
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验探究；②分析归纳；③提出问题；④得出结论；⑤进行猜想等，你认为小兰要想完成本探究的全过程，所采取的步骤的合理顺序应该是：_____________（只填写数字代号）；
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的_____________有关，为了验证这一猜想必须要用到的物理实验方法是：_____________。
在探究“阻力对物体运动的影响”时，小华设计了如图所示的实验装置：将铁球用细绳悬挂于O点，小车置于O点正下方水平面上静止。实验时，分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。

（1）每次都要让铁球从图中A点由静止释放，是为了使小车在水平面开始运动时具有________。
（2）由实验可知水平面越光滑，小车运动的距离越远。由此推理得出：如果水平面绝对光滑，被撞击后的小车将做________（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。
（3）如果用此装置探究“物体动能的大小与什么因素有关”，换用不同质量的铁球每次从图中A点由静止释放，通过观察小车在水平面运动的距离，来探究物体的动能与________的关系。

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