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实验题 适中0.65 引用3 组卷179
蕾蕾利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，电源电压3V。

（1）连接电路时，开关必须 ___________；如图乙，电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该置于 ___________端（选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关，蕾蕾发现电流表示数为零，但电压表有示数接近3V，如果电路连接完好，电路中只有一个元件有故障，该故障是 ___________。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据，画出了待测电阻R的I-U图像，如图丙所示。由图像可得Rx=___________Ω。
（4）蕾蕾又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图丁所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当开关 ___________时，电流表读数为I1；
②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx=___________。（用已知和测出的物理量符号表示）
23-24九年级上·辽宁沈阳·期末
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知识点：伏安法测电阻的实验原理和电路图伏安法测电阻的实验步骤和数据处理伏安法测电阻实验中滑动变阻器的作用 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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在用“伏安法”测定值电阻阻值实验中，小潘设计并连接了如图甲所示的电路。

（1）连接电路前，发现电流表的指针如图乙所示，接下来应进行的操作是___________。在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最左端，其目的是___________；
（2）若连接电路时，小潘误将电压表与电流表位置接反，则闭合开关后，他观察到电压表___________示数（选填“有”或“无”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量，记录实验数据如下表：

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

0.6

1.0

1.6

2.2

2.8

电流I/A

0.3

0.1

0.16

0.20

0.28

①老师指出第1组数据是错误的，经五人小组讨论后，发现错误的原因是___________。测完第3组数据后，应将滑动变阻器向___________（选题“左”或“右）调节可得到第4组数据；
②剔除第1组数据后，可计算出所测电阻阻值为___________Ω（结果保留1位小数）；
③分析数据，还可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________；
（4）在电学实验中，其中三个实验都用到图丙的电路图，下列说法正确的是___________。
A.研究“电流与电压的关系”可以用灯泡代替定值电阻进行实验
B.研究“电流与电阻的关系”每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器使电流表示数不变
C.“伏安法”测定值电阻的阻值，多次实验的目的是求平均值，减小误差
D.在A、B、C选项的三个实验中，滑动变阻器的作用是完全一样的
我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
（1）请你在图中的方框内画出该实验的电路图； ________
（2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．________，b．________；
（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6


根据表中数据得到的结论是________，通过计算可知，此次实验所用的电阻为________Ω；
（4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，________，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验；
（5）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差。你认为在本实验中测量多组数据的目的是________；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是________ (选填“A”或“B”)。

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