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实验题 较难0.4 引用2 组卷152
同学们利用如图甲所示的电路图来测未知电阻Rx(阻值约为5Ω左右)的阻值,电源电压为3V。


(1)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片置于最__________端;
(2)检查电路无误后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,出现这一现象的原因可能是__________
(3)排除故障后,闭合开关,电流表示数为0.4A,电压表示数如图乙所示,则Rx的值为__________Ω;接下来同学们移动滑动变阻器的滑片,测出多组电压、电流的数值,这样做的目的是__________
(4)在实验过程中爱思考的同学们想:如果只有电压表而没有电流表是否能测出Rx的值呢?经过讨论同学们设计了如图所示的电路图,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且保持不变,测量步骤如下:
①当开关接1时,电压表的示数为U1
②当开关接2时,电压表测的是__________的电压,其示数为U2
③待测电阻Rx=__________(用已知量和测量出来的量的符号表示)。
23-24九年级上·河南平顶山·期末
知识点:伏安法测电阻的实验原理和电路图伏安法测电阻的实验步骤和数据处理伏安法测电阻实验中的注意事项和故障分析 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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学习小组在做“测量小灯泡的电阻”的实验,其中电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V。
   
(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物图连接完整。要求:滑动变阻器的滑片P向右移,电流表示数变大_______
(2)连接完成后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针明显偏转,电压表指针几乎不动,则电路故障原因可能是_______(选填序号);
A.灯泡短路  B.灯泡断路  C.电流表断路
(3)排除故障后,移动滑片至某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片向____________(选填“左”或“右”)移,直至小灯泡正常发光;
(4)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU图像,小灯泡正常发光时的电阻是________Ω;根据丙图象信息,他发现小灯泡电阻发生了变化,其原因是灯丝电阻受________的影响;
(5)小明还想继续测量此小灯泡的电功率,利用已有数据,同组小亮算出了灯泡在各电压下的平均功率。你认为这样处理数据是________(选填“正确”或“错误”)的,理由是________
(6)若将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻,利用本实验器材还能完成的实验是_________(选填序号)。
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
(7)小明有些质疑家中电热水壶铭牌中数字是否准确,观察到电能表发现每消耗1kW•h电能,电能表的指示灯闪烁3000次,于是小明关闭家中其它用电器,让家中的电热水壶单独工作,工作1min后,电能表的转盘转了75转,则电热水壶在这段时间内消耗的实际电功率是_______W。

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