科普阅读题 适中0.65 引用1 组卷146
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(1)莱顿瓶是一种储存______ 的装置;
(2)电容器是在两个金属板中间隔了一层______ ,这样就可以储存电荷了;
(3)莱顿瓶可以储存大量的电荷,使用时释放出来;但是却无法做到源源不断地提供电流。因此,它______ (选填“是”或“不是”)电源;
(4)闪光灯工作时就需要电容器。干电池在一瞬间内可以提供的电流较______ (选填“大”或“小”),不足以使闪光灯发出强光;可利用电容器提前将干电池中的电荷储存起来,闪光时电容器内储存的大量电荷流出,瞬间内形成强大的电流,使闪光灯发出强光。
莱顿瓶
在1800年伏特发明伏打电池前,人们无法得到大量的、持续的电荷。当时,人们用德国人格里克发明的硫磺球起动电机:1709年德国人弗•豪克斯比用空心玻璃球代替硫磺球起动电机,但仍然无法长久储存电荷。
1745年的一天,德国物理学家克莱斯特利用导线将摩擦产生的电荷,引向装有铁钉的玻璃瓶。当他同往常一样用手触及铁钉时,却突然受到猛烈的一击。为什么这次与往常不同呢?这促使他用心思考,终于意识到这只玻璃瓶内一定储存了很多电荷。
几乎与此同时,一种可以大量存储电荷的瓶子在荷兰的莱顿城被发明,故起名叫做莱顿瓶。原始的莱顿瓶是一个玻璃瓶,瓶里瓶外分别贴有锡箔,瓶里的锡箔通过金属链跟金属棒连接,棒的上端是一个金属球。
1746年,英国伦敦一名叫柯林森的物理学家,通过邮寄的方式向美国费城的本杰明•富兰克林赠送了一只莱顿瓶,并在信中向他介绍了使用方法,这直接导致了1752年富兰克林著名的费城实验。实验过程中,本杰明•富兰克林用风筝将“天电”引了下来,把天电收集到莱顿瓶中,从而弄明白了“天电”和“地电”原来是一回事。
后来人们发现,只要两个金属板中间隔一层绝缘体就可以存储电荷,而并不一定要做成像莱顿瓶那样的装置,人们还给这种存储电荷的容器起了个新名字——电容器。
(1)莱顿瓶是一种储存
(2)电容器是在两个金属板中间隔了一层
(3)莱顿瓶可以储存大量的电荷,使用时释放出来;但是却无法做到源源不断地提供电流。因此,它
(4)闪光灯工作时就需要电容器。干电池在一瞬间内可以提供的电流较
22-23九年级上·山西临汾·期末
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小宇在做摩擦起电的实验时,想弄清不同物质相互摩擦后的带电次序,于是他先着手找了一些材料,把它们两两进行相互摩擦后,再检验其带电性质,带正电的材料放在前,带负电的材料放在后.做完实验后,他又上网查找相关资料,找到了两位科学家研究摩擦起电得出的物质带电次序,细心的小宇把自己酌资料和两位科学家的资料列成下列表格,做成帖子在网上发出,以供同学们交流.表格中任意两种物质相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电,阅读表格后回答下面问题:
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A | 西乐斯资料 | 石棉 | 玻璃 | 云母 | 羊皮 | 猫皮 | 铅 | 绢 | 纸 | 木棉 | 蜡 |
B蒙科马利资料 | 羊皮 | 尼龙 | 粘胶丝 | 木棉 | 酸碱盐 | 丙烯树脂 | 聚乙烯醇 | ||||
C | 小宇资料 | 木块 | 橡胶 | 塑料 |
(2)羊皮对电子的束缚能力要比纸
(3)从表中
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