实验题 适中0.65 引用1 组卷72
小佳和小宁两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”。
(1)如图甲所示是小佳画出的电路图,小宁进行实物连接如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)。( )
(2)小宁刚接上最后一根导线,就发现电流表立即有示数,其操作不当之处为:___________ 。
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电压表示数为2.5V,电流表示数如图丙所示,记为___________ A;他们记录的数据如表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第 ___________ 组(填写实验序号)。
(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成___________ 比。
(5)小佳利用实验数据计算出定值电阻R的阻值为___________ Ω。
(1)如图甲所示是小佳画出的电路图,小宁进行实物连接如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)。
(2)小宁刚接上最后一根导线,就发现电流表立即有示数,其操作不当之处为:
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电压表示数为2.5V,电流表示数如图丙所示,记为
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | 2.5 |
电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.36 |
(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成
(5)小佳利用实验数据计算出定值电阻R的阻值为
22-23九年级上·陕西西安·期末
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小东和小明用不同规格的小灯泡探究“串联电路和并联电路电流规律”。
(1)连接电路时,如果不能估测电流大小,应该把导线接到电流表标有______ (填“0.6”或“3”)的接线柱上,利用开关进行______ ;
(2)小东将电流表分别接入如图甲所示的a、b、c三点,测出一组数据后得出串联电路电流规律,小明说这样的结论不具有普遍性,小东接下来的操作是______ 。
(3)在“探究并联电路电流规律”时,小明设计了如图乙所示的电路,闭合开关后发现,灯L1发光,L2不发光,故障原因可能是L2______ (填“短路”或“开路”);
(4)排除故障后,小明用电流表分别测出并联电路中的干路电流和支路电流记录在表中,由表中数据可得:在并联电路中,电流的规律是______ (用表中字母表示)。
(5)实验结束后,小明又连接了如图丙所示的电路,闭合开关S1,电流表示数为0.20A,再闭合开关S2,小灯泡L1的亮度______ (填“变亮”、“变暗”或“不变”),电流表示数如图丁所示,则通过小灯泡L2的电流为______ A;
(6)使用学校门禁系统时,工作人员先按下开关S1,指示灯亮;学生通过人脸识别与系统设置照片匹配时开关S2闭合,电动机M启动,开锁成功。若S1未闭合,人脸识别与系统设置照片匹配,电动机M也无法启动。如图所示电路中符合上述要求的是______ 。
(1)连接电路时,如果不能估测电流大小,应该把导线接到电流表标有
(2)小东将电流表分别接入如图甲所示的a、b、c三点,测出一组数据后得出串联电路电流规律,小明说这样的结论不具有普遍性,小东接下来的操作是
(3)在“探究并联电路电流规律”时,小明设计了如图乙所示的电路,闭合开关后发现,灯L1发光,L2不发光,故障原因可能是L2
(4)排除故障后,小明用电流表分别测出并联电路中的干路电流和支路电流记录在表中,由表中数据可得:在并联电路中,电流的规律是
实验次数 | 支路电流Ia/A | 支路电流Ib/A | 干路电流Ic/A |
1 | 0.20 | 0.28 | 0.48 |
2 | 0.25 | 0.25 | 0.50 |
3 | 0.32 | 0.24 | 0.56 |
(6)使用学校门禁系统时,工作人员先按下开关S1,指示灯亮;学生通过人脸识别与系统设置照片匹配时开关S2闭合,电动机M启动,开锁成功。若S1未闭合,人脸识别与系统设置照片匹配,电动机M也无法启动。如图所示电路中符合上述要求的是
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