实验题 适中0.65 引用6 组卷448
小宇在拆装手电筒时,看到手电筒的小灯泡上标有“2.5V”字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该小灯泡正常发光时的电阻,图甲为小宇连接的实验电路。_________ ;(导线不得交叉)
(2)电路正确连接后,小宇将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V,发生这种现象的原因可能是________ ;
(3)排除故障后,小宇移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则该小灯泡的额定电流为_________ A,正常发光时的电阻为______ Ω;
(4)完成上述实验后,小宇又分别测出了当小灯泡两端的电压分别为2V和3V时通过小灯泡的电流,以此来求出小灯泡正常发光时的平均电阻值,小宇的操作正确吗?原因是________________ ;
(5)完成实验后,小宇又设计了如图丙所示的实验电路来测量未知额定电压的小灯泡正常发光时的电阻,已知定值电阻的阻值为R0。闭合开关S,调节滑动变阻器,当电流表A1的示数为I1时,小灯泡正常发光,此时A2的示数为I2,则小灯泡正常发光时的电阻的表达式为R1=_________ (用I1、I2、R0表示)。
(2)电路正确连接后,小宇将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V,发生这种现象的原因可能是
(3)排除故障后,小宇移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则该小灯泡的额定电流为
(4)完成上述实验后,小宇又分别测出了当小灯泡两端的电压分别为2V和3V时通过小灯泡的电流,以此来求出小灯泡正常发光时的平均电阻值,小宇的操作正确吗?原因是
(5)完成实验后,小宇又设计了如图丙所示的实验电路来测量未知额定电压的小灯泡正常发光时的电阻,已知定值电阻的阻值为R0。闭合开关S,调节滑动变阻器,当电流表A1的示数为I1时,小灯泡正常发光,此时A2的示数为I2,则小灯泡正常发光时的电阻的表达式为R1=
2023九年级·全国·专题练习
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在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,张楠同学选定了如图所示的器材进行实验,实验过程中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中。
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值补全填入下面的表格中,并写出你所依据的物理规律是:______ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/11/2913921927217152/2925694993219584/STEM/193c959a-168d-4cef-8d8d-0838f5d59db7.png?resizew=603)
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为______ Ω(小数点后保留一位数字);
(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成如图甲的实物连接______ ;
(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是______ ;
(5)若电源电压恒定且未知,用电阻箱R(
)代替滑动变阻器,同时撤去电流表,请利用余下器材(不要再添加其他任何器材)设计一个测量Rx阻值的实验电路图,并在乙方框中画出电路图______ 。
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值补全填入下面的表格中,并写出你所依据的物理规律是:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.42 | 0.50 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/11/2913921927217152/2925694993219584/STEM/193c959a-168d-4cef-8d8d-0838f5d59db7.png?resizew=603)
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为
(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成如图甲的实物连接
(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是
(5)若电源电压恒定且未知,用电阻箱R(
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/11/2913921927217152/2925694993219584/STEM/6779f130-8c34-4e2d-b7f4-b252ced6cae0.png?resizew=59)
在“伏安法测量定值电阻的阻值”实验中,小亮同学设计了如图甲所示的电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物图连接完整_________ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397397208449024/2398272119177216/STEM/6451dc2b-7d34-4480-95c2-80ef8335fa80.png)
(2)连接完电路后,闭合开关,电压表的指针有明显的偏转,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,故障可能是_________ ;
(3)调节滑动变阻器的滑片进行多次测量,测得的几组数据如下表所示,第3次实验时电流表的示数如图乙所示,则定值电阻的阻值R_________ Ω(结果保留一位小数),请根据表格数据在图丙中描出电流与电压的关系图像 _________ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397397208449024/2398272119177216/STEM/ab0296c5-aefd-4e83-8882-7cc44a6f21d4.png)
(4)小亮完成实验后,老师说不用电压表也可以进行实验,他又设计了如图丁所示的测量方案(R0的阻值已知);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397397208449024/2398272119177216/STEM/fbc53a1a-a09e-4aee-aa70-f288b2055bf4.png)
①先将S接到a,读出电流表的示数I1;
②再将S接到b,读出电流表的示数I2;
③由
可得
;
老师认为这一方案不对,请你针对小亮方案中存在的问题给他提一个简单的修正建议____________ 。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物图连接完整
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397397208449024/2398272119177216/STEM/6451dc2b-7d34-4480-95c2-80ef8335fa80.png)
(2)连接完电路后,闭合开关,电压表的指针有明显的偏转,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,故障可能是
(3)调节滑动变阻器的滑片进行多次测量,测得的几组数据如下表所示,第3次实验时电流表的示数如图乙所示,则定值电阻的阻值R
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397397208449024/2398272119177216/STEM/ab0296c5-aefd-4e83-8882-7cc44a6f21d4.png)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表示数U/V | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
电流表示数I/A | 0.18 | 0.24 | 0.36 | 0.42 |
(4)小亮完成实验后,老师说不用电压表也可以进行实验,他又设计了如图丁所示的测量方案(R0的阻值已知);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397397208449024/2398272119177216/STEM/fbc53a1a-a09e-4aee-aa70-f288b2055bf4.png)
①先将S接到a,读出电流表的示数I1;
②再将S接到b,读出电流表的示数I2;
③由
老师认为这一方案不对,请你针对小亮方案中存在的问题给他提一个简单的修正建议
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