实验题 容易0.94 引用1 组卷214
实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。请回答下列问题:
(1)通过分析表中数据可知第2次实验使用的是______ (选填“甲”或“乙”)图所示的装置;
(2)根据表中数据,可以计算出第2次实验中的机械效率应为______ ;
(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率______ (选填“越高”、“不变”或“越低”)。
试验次数 | 1 | 2 |
钩码重 | 4 | 4 |
钩码上升高度 | ||
绳端拉力 | ||
绳端移动的距离 | ||
机械效率 |
(2)根据表中数据,可以计算出第2次实验中的机械效率应为
(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率
19-20八年级下·海南省直辖县级单位·期末
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小珠用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
(1)表格中的空白处应填的数据是①___________ 、②___________ 、③___________ ;(算出的机械效率结果用百分数表示,保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上___________ 拉动弹簧测力计;
(3)分析实验数据可得出:使用同一滑轮组___________ 可以提高滑轮组的机械效率;除此方法还可以通过___________ 提高滑轮组的机械效率(写出一种即可)。
实验次数 | 钩码重 /N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/ N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | ① | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ② |
3 | 6 | 10 | ③ | 30 | 90.9% |
(2)在实验操作中应竖直向上
(3)分析实验数据可得出:使用同一滑轮组
在测量滑轮组机械效率的实验中,小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如表:
(1)实验时应沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计,并用刻度尺测出物体上升的高度;
(2)表格中编号①处的数据为______ (保留一位小数);编号②处的数据为_____ N(观察丙图);
(3)分析数据可得结论:使用同一滑轮组,提升的物重越大,滑轮组的机械效率越_____ ;(选填高或低)
(4)分析数据可得:使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时,提升的物重增加时,所做的额外功______ (选填变大、变小或不变);
(5)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计绳重和摩擦,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率______ (选填改变或不变)。
次数 | 钩码重N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力计示数N | 弹簧测力计上升距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | ② | 30 | 90.9% |
(1)实验时应沿竖直方向
(2)表格中编号①处的数据为
(3)分析数据可得结论:使用同一滑轮组,提升的物重越大,滑轮组的机械效率越
(4)分析数据可得:使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时,提升的物重增加时,所做的额外功
(5)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计绳重和摩擦,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率
在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小北与同学们用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表:
(1)实验时除如图所示的器材外,还需要的实验器材有___________ :
(2)实验时应沿竖直方向___________ 拉动弹簧测力计,且在___________ (填“静止”或“拉动过程中”)时读数;
(3)表格中编号①处的数据为___________ ,分析数据可得结论:使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时,提升的物重增加时,滑轮组的机械效率___________ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)小北发现绳端移动的距离与钩码上升的高度有固定的倍数关系,于是他认为:钩码重一定时,无论将钩码提升多高,都不影响该滑轮组的机械效率;小红则认为:钩码提升的高度不同,有用功就不同,机械效率就变化了。你认为___________ 的看法是正确的。
次数 | 钩码 重/N | 钩码上升 距离/cm | 弹簧测力 计示数/N | 弹簧测力计 上升距离/cm | 机械 效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
(2)实验时应沿竖直方向
(3)表格中编号①处的数据为
(4)小北发现绳端移动的距离与钩码上升的高度有固定的倍数关系,于是他认为:钩码重一定时,无论将钩码提升多高,都不影响该滑轮组的机械效率;小红则认为:钩码提升的高度不同,有用功就不同,机械效率就变化了。你认为
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