试题详情
实验题 适中0.65 引用1 组卷152
在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知重物A、B、C的底面积相同，质量关系为：mA=mB<mC。三个完全相同的木桩和三个从不同高度处释放时的重物位置如图甲所示，木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示，重物B、C将木桩打入沙中的深度相同。

（1）让重物自由下落打击在木桩上，通过观察木桩陷入沙中的深度判断______（选填“重物”“木桩”）的重力势能大小；
（2）比较______两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力势能的大小和高度的关系，得出的结论是：在______一定时，物体的高度越______，重力势能越大；
（3）结合（2）中的实验结论，通过比较B和C两个重物将木桩打入沙中的深度，我们______（选填“能”或“不能”）得出物体的重力势能与其质量有关的结论；
（4）如图丙，小明又用海绵代替沙子，并用重物A、B、C分别竖直下落到海绵上，静止后会发现A和B陷入海绵的深度______（相同/不同），B和C陷入海绵的深度______（相同/不同）。
22-23九年级上·江苏泰州·期中
收藏试题 下载试题 加入试题篮
知识点：探究重力势能大小与质量的关系探究重力势能大小与高度的关系 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
类题推荐
在探究“物体的动能和哪些因素有关”时（如图所示））同学们提出了如下猜想：

猜想一：物体动能大小与物体的质量有关；
猜想二：物体动能大小与物体运动的速度有关。
（1）该实验是通过观察____的大小，从而判断出____（“小车”或“木块”）具有的动能的大小；
（2）为了便于验证猜想一，小明设计了一个此项探究的实验记录表格。
①请完成表头待填写的a，b两处：（a）____；（b）____；
序号（a）小车开始下滑的高度h/cm（b）
1
2
3

②小丽发现，在第三次实验中，最终木块从水平木板的右端滑出，于是小丽用质量更大的木块替换后继续完成此次实验探究。结果木块未滑出右端，于是小丽总结3次实验得出结论。小丽的做法显然有一定的问题，请你帮助小丽给出解决问题的办法____（木板长度无法改变）。
（3）实验时，若木块与水平木板间无摩擦，则____（选填“能”或“不能”）得出结论；
（4）若在图示实验的基础上，进一步探究动能与速度的关系，正确实验后，小明发现木块被撞击后移动的距离 s2s1，则出现这一现象的原因是____；
A.小车放置的初始位置比图示的低
B.木块未放回初始位置就进行实验
C.第二次实验时，水平面的粗糙程度比第一次大
（5）小丽和小明继续探究“重力势能与重物质量和下落高度的关系”，如图所示。小丽认为如果一个质量小、下落高度大的重物和另一个质量大、下落高度小的重物仍然是可以比较重力势能的大小，你认为这个观点____正确的（选填“是”或者“不是”）。小明同学想用橡皮泥代替沙子做实验，这样做的理由是____。
同学们利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。

（1）如图1所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关：
①实验探究的是______（填“重物”或“小桌”）的重力势能；
②通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越______，说明它的重力势能越______；
③若要探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从______高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度。
（2）把重物按图2所示方式分别放在小桌上，观察小桌陷入沙子的深度，探究压力作用效果与什么因素有关：
①在分析压力作用效果与压力大小的关系时，应选择______两次实验进行比较；
②在分析压力作用效果与受力面积大小的关系时，应选择______两次实验进行比较；
（3）上述探究过程中都是通过观察桌腿陷入沙子的深度来得出要探究的问题，在物理中称之为转换法，请举出一个也用到这种方法的实验______。

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网

组卷
试题篮
我的