实验题 适中0.65 引用2 组卷157
一位同学按如图1所示将四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶,就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/9/1dfaffc6-8771-4c86-95e9-2fab7b4f1b97.png?resizew=499)
(1)这位同学对瓶吹气声源是______ 。
(2)如果改用筷子敲打瓶子,那么音调由高到低的排序是______ 。
(3)小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来,如图2所示,则下列说法正确的是______ 。
A.三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子
B.三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子
C.由甲、乙两图可知,小明敲击瓶子的快慢不同
D.丙图对应实验中,小明敲击的瓶子发出的声音最尖锐
(4)如图3,将正在发声的手机放入密闭的瓶中,不断抽气,可以感觉到声音越来越轻,甚至将要消失,说明声音的传播需要______ 。该实验所采用的实验方法是:______ (控制变量法/理想实验法/转换法/类比法)。
(5)向保温瓶里灌开水的过程中,听凭声音就能判断出瓶内水位的高低,这是因为______ 。
A.灌水过程,音调不变,响度越来越大
B.灌水过程,音调不变,响度越来越小
C.随着水位上升,音调逐渐变高
D.随着水位上升,音调逐渐变低
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(1)这位同学对瓶吹气声源是
(2)如果改用筷子敲打瓶子,那么音调由高到低的排序是
(3)小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来,如图2所示,则下列说法正确的是
A.三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子
B.三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子
C.由甲、乙两图可知,小明敲击瓶子的快慢不同
D.丙图对应实验中,小明敲击的瓶子发出的声音最尖锐
(4)如图3,将正在发声的手机放入密闭的瓶中,不断抽气,可以感觉到声音越来越轻,甚至将要消失,说明声音的传播需要
(5)向保温瓶里灌开水的过程中,听凭声音就能判断出瓶内水位的高低,这是因为
A.灌水过程,音调不变,响度越来越大
B.灌水过程,音调不变,响度越来越小
C.随着水位上升,音调逐渐变高
D.随着水位上升,音调逐渐变低
22-23八年级上·江苏苏州·期中
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小明想比较几种材料(毛线、报纸、棉花、泡沫)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物,实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)实验中适合做声源的是______ ;
(2)小明应在______ (比较安静/比较吵)的环境中做实验。
(3)小明设计了两种实验方案,将声源放入鞋盒,在其四周塞满待测材料,盖上盒盖,
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的______ (响度/音调/音色);
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较______ ;
你认为方案______ (A/B)更优,理由是______ ;
(4)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是______ ;
表一
表二
待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为______ 。
(1)实验中适合做声源的是
(2)小明应在
(3)小明设计了两种实验方案,将声源放入鞋盒,在其四周塞满待测材料,盖上盒盖,
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较
你认为方案
(4)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是
表一
材料 | 毛线 | 报纸 | 棉花 | 泡沫 |
响度 | 弱 | 响 | 最弱 | 较弱 |
表二
材料 | 毛线 | 报纸 | 棉花 | 泡沫 |
距离 | 3.5 | 4.1 | 2.5 | 3.0 |
待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为
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