实验题 较难0.4 引用5 组卷2395
在“测小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为6V保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω;
(1)请根据电路图把实物图连接完整______ ;
(2)实验中所用滑动变阻器除了有保护电路的作用外,还有______ 的作用;
(3)连接电路时,刚连接好最后一根导线,小灯泡立即发光,且发现电压表的指针如下图所示偏转,则连接电路时存在的问题是:______ ;
(4)正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,则故障可能是小灯泡______ ;
(5)排除故障后继续进行实验,将测得的数据记录在下面表格中;
小灯泡正常发光时,电流表的示数如下图所示,则小灯泡的额定功率是:______ W;
(6)第1次实验中,发现小灯泡不发光,原因是______ ;
(7)同组的小敏认为对于此实验的意义是便于求出平均功率达到减小测量误差的目的;你对小敏此观点的评价是______ (需说明理由);
(8)实验结束后,小组同学对测量结果进行误差分析,考虑到电压表中也有电流通过,该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比______ (选填“偏大”或“偏小”);
(9)将小灯泡换成一个定值电阻,还可探究电流与______ 的关系(选填“电压”或“电阻”);
(10)在“测量小灯泡的电功率”的实验中,利用如下图所示的电路测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率,其中R0的阻值已知,请你将下列实验步骤补充完整:
①闭合S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为______ ;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,闭合S、S2,断开S1,读出电压表示数为U;
③小灯泡正常发光时的电阻RL=______ ,额定功率P额=______ 。(用I额、R0、U表示)
(1)请根据电路图把实物图连接完整
(2)实验中所用滑动变阻器除了有保护电路的作用外,还有
(3)连接电路时,刚连接好最后一根导线,小灯泡立即发光,且发现电压表的指针如下图所示偏转,则连接电路时存在的问题是:
(4)正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,则故障可能是小灯泡
(5)排除故障后继续进行实验,将测得的数据记录在下面表格中;
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 小灯泡的发光情况 |
1 | 0.5 | 0.16 | 不发光 | |
2 | 1 | 0.2 | 较暗 | |
3 | 1.5 | 0.25 | 较亮 | |
4 | 2.5 | 正常发光 | ||
5 | 3 | 0.32 | 发出耀眼的光 |
(6)第1次实验中,发现小灯泡不发光,原因是
(7)同组的小敏认为对于此实验的意义是便于求出平均功率达到减小测量误差的目的;你对小敏此观点的评价是
(8)实验结束后,小组同学对测量结果进行误差分析,考虑到电压表中也有电流通过,该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比
(9)将小灯泡换成一个定值电阻,还可探究电流与
(10)在“测量小灯泡的电功率”的实验中,利用如下图所示的电路测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率,其中R0的阻值已知,请你将下列实验步骤补充完整:
①闭合S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,闭合S、S2,断开S1,读出电压表示数为U;
③小灯泡正常发光时的电阻RL=
2022九年级·全国·专题练习
知识点:电功率的计算式P=UI及推导式的应用伏安法测小灯泡电功率的原理和电路图伏安法测小灯泡电功率的实验步骤和数据处理伏安法测小灯泡电功率实验的注意事项故障分析用电压表和已知阻值电阻测灯泡的电功率 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录
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小明用如图所示的电路探究“电流跟电压、电阻的关系”,实验器材有:学生电源(3V不变),电流表、电压表、定值电阻4只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑动变阻器(10Ω 1A),开关、导线若干。如图是小明未完成连接的实验电路。
(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接,要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。( )
(2)小明同学确认电路连接无误,按照正确的操作闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,则电路故障是( )
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示。
根据表中数据可知:通过电阻的电流跟两端电压的关系是:_________ 。接下来小明想探究“电流与电阻的关系”,接入4只定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω)进行实验。
(4)先接入5Ω的电阻,移动滑动变阻器,电压表示数为2V。然后断开开关,将电阻R从5Ω换成10Ω,再闭合开关,此时电压表的示数___________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)2V,接下来他应将滑动变阻器的滑片向___________ 端(选填“A”、“B”)移动使电压表示数保持不变,移动滑片前后,10Ω电阻功率的变化量为,滑动变阻器的功率变化量为,则________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)在接入25Ω电阻后,小明无论怎样移动滑片,都不能使电压表示数达到2V,小明在现有的器材基础上提出了以下实验方案,不能完成这次实验的是( )
A、调低电源电压 B、再串联一个5Ω的电阻
C、再串联一个10Ω的电阻 D、将电压表改接到滑动变阻器两端
(6)通过新的实验方案使25Ω的电阻两端电压达到2V后,_______ (选填“需要”或“不需要”)重新在新的实验方案下测量5Ω、10Ω、20Ω的电流和电压。
(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接,要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。
(2)小明同学确认电路连接无误,按照正确的操作闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,则电路故障是
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示。
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.20 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
根据表中数据可知:通过电阻的电流跟两端电压的关系是:
(4)先接入5Ω的电阻,移动滑动变阻器,电压表示数为2V。然后断开开关,将电阻R从5Ω换成10Ω,再闭合开关,此时电压表的示数
(5)在接入25Ω电阻后,小明无论怎样移动滑片,都不能使电压表示数达到2V,小明在现有的器材基础上提出了以下实验方案,不能完成这次实验的是
A、调低电源电压 B、再串联一个5Ω的电阻
C、再串联一个10Ω的电阻 D、将电压表改接到滑动变阻器两端
(6)通过新的实验方案使25Ω的电阻两端电压达到2V后,
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