实验题 较易0.85 引用1 组卷111
(1)在探究声音响度与振幅的关系时,小明将一把钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力向上拨动钢尺的另一端,钢尺拍打桌面发出声音(如图所示),发现向上拨动钢尺的幅度越大,桌面被拍打得越响。根据上述现象,小明得出了“振幅越大,响度越大”的结论。你认为小明得出结论所依据的实验现象是________ (选填“正确”或“错误”)的,判断的理由是________ ;
(2)小明还用钢尺探究了音调与频率关系,实验时他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用大小相等的力拨动钢尺,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变低了,同时观察发现此时钢尺振动慢了,由此可得结论是:________ ;实验中小明发现当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于________ 。
(2)小明还用钢尺探究了音调与频率关系,实验时他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用大小相等的力拨动钢尺,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变低了,同时观察发现此时钢尺振动慢了,由此可得结论是:
21-22八年级上·河北石家庄·期中
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如图所示,微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音,小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的金属管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发声音的频率,数据如下表:
(1)敲击直管发出的声是通过______ 传到人耳的。在所给的金属管中音调最低的是______ 号管。
(2)根据表中数据,可以得出:管子发出声音的频率随长度(直径)增大而____ (填“大”或“减小”)的结论。
(1)敲击直管发出的声是通过
(2)根据表中数据,可以得出:管子发出声音的频率随长度(直径)增大而
编号 | 长度/cm | 直径/cm | 频率/Hz |
1 | 20.50 | 1.50 | 2131 |
2 | 31.00 | 1.50 | 1234 |
3 | 48.60 | 1.50 | 656 |
4 | 20.50 | 2.00 | 1750 |
5 | 20.50 | 2.50 | 956 |
小师妹内功心法已练至第三层,师傅送她逍遥古琴.小师妹希望早日练成号称“琴音十三绝”的本门绝技,好早日与大师兄琴萧合并,笑傲江湖!她在练习时发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响,于是决定对此进行研究,经过和师姐的讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证上述猜想是否正确,她们找到了下表所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选编号________ 和________ 两种规格的琴弦进行实验.
(2) 在验证猜想二时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是________ .
(3)选择编号B和C两种规格的琴弦,________ (填“能”或“不能”)验证猜想三.
(4)物理学中把这种研究问题的方法叫做________ .
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证上述猜想是否正确,她们找到了下表所列4种规格的琴弦,进行实验.
编号 | 规格 | ||
材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 | |
A | 雪山蚕丝 | 55 | 1 |
B | 雪山蚕丝 | 55 | 0.5 |
C | 雪山蚕丝 | 80 | 1 |
D | 神羊肠衣 | ① | 0.5 |
(1)为了验证猜想一,应选编号
(2) 在验证猜想二时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是
(3)选择编号B和C两种规格的琴弦,
(4)物理学中把这种研究问题的方法叫做
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