单选题 较易0.85 引用4 组卷297
如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）
| A．使音叉的振动尽快停下来 |
| B．把声音的振动时间延迟 |
| C．把音叉的微小振动放大，便于观察 |
| D．显示声音可以在固体中传播 |
22-23八年级上·江苏徐州·阶段练习
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如图所示，2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。下列说法正确的是（ ）
| A．古筝声是由琴弦振动产生的 |
| B．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同 |
| C．用力拨动琴弦，琴声的音调变高了 |
| D．听古筝声知道所演奏的乐曲，主要说明声音能传递能量 |
如图所示为2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（ ）
| A．拨动同一根琴弦的力越大，发声的音调越高 |
| B．演奏古筝时通过琴弦的振动发声 |
| C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 |
| D．琴声可直接从太空以340m/s的速度传回地球 |
为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了以下四个实验，能完成这个探究目的的是（ ）
A． 小“人”随着音乐起舞 |
B． 改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺 |
C． 让空气进入抽成真空的罩内 |
D． 用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度 |
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