实验题 适中0.65 引用3 组卷166
在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
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(1)电流表应________ (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的________ 点;
(2)小明同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,小明忘了________ ;
(3)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是________ ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为________ A,为了使实验的结论更具有普遍性,小明采用了更换________ 的灯泡的方法进行实验;
(4)小明同学在排除故障后,进行了三次实验,分别测出如表的数据:
小明分析表格中的数据在误差允许范围内可以得出,在并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________ (用文字表达);
(5)实验结束后,小王又利用器材连接了如图丁所示的电路,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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(1)电流表应
(2)小明同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,小明忘了
(3)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是
(4)小明同学在排除故障后,进行了三次实验,分别测出如表的数据:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.2 | 0.3 | 0.5 |
2 | 0.4 | 0.3 | 0.7 |
3 | 0.1 | 0.3 | 0.4 |
(5)实验结束后,小王又利用器材连接了如图丁所示的电路,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数
21-22九年级上·宁夏固原·期中
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实验探究(1)探究并联电路的电流规律:
(2)探究欧姆定律
电路图 | ![]() | ![]() |
步骤 | ①灯L1与L2并联,电流表测L1的电流,根据要求将实物电路连接完整 ②上述测量中,电流表的示数如图2甲所示,则通过灯泡L1的电流大小为 |
方法步骤 | ①连入10Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记录数据填入表1;再将20Ω的定值电阻连入电路,重复上述实验,将数据填入表2,请将表中空格填好。 | ||||||||||||||||
表格结论 | 表一R1=10Ω
表二R2=20Ω
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拓展 | ③探究电流与电阻的关系:如果用三节干电池做电源,将5Ω的电阻接入电路中,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.8V,读出电流表示数;分别更换10Ω、15Ω的电阻重复实验,需要控制电阻两端电压 a.换用最大阻值较小的变阻器 b.降低电源电压 c.减小需要控制的电压值 |
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图2。
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(1)电流表A2的读数是:___________ ;
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因___________ ;
(3)另一同学连接的电路如图3所示。他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路电流不相等;
a.若图3中两灯亮度相同,能说明流过两灯电流相等吗?简要说明理由;___________
b.连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
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(1)电流表A2的读数是:
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因
(3)另一同学连接的电路如图3所示。他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路电流不相等;
a.若图3中两灯亮度相同,能说明流过两灯电流相等吗?简要说明理由;
b.连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
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