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实验题 适中0.65 引用1 组卷64
现有下列器材:学生电源,电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个)、开关、滑动变阻器(15Ω1A、)和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”,实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大_______
(2)实验中,不能被选用的电阻为_________Ω;判断的依据是_________
(3)保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在_________V至_________V之间;
(4)实验中依次接入其中三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,测得相应的电流值,如下表所示。分析表中的数据可以得出结论_________

(5)做完探究“电压不变时,电流与电阻的关系”,把定值电阻换成小灯泡,测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
a:闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为_________V:要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向_________(选填“A”或“B”)移动。
b:改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值。根据记录的数据,绘制得如图丙所示的IU图像。由图像可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是_________Ω,小灯泡的额定功率是_________W。
20-21九年级上·山东济宁·期末
知识点: 探究电流与电阻的关系探究电流与电压的关系伏安法测小灯泡电功率的实验步骤和数据处理 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干。

(1)在连接实物电路时,小华应将开关处于_____状态,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最_____(选填“左”或“右”)端;
(2)小华先把10Ω的电阻接入电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数;断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图乙所示,其示数是_____V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为_____V;
(3)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是_____
A.电源电压太小
B.电压表量程选小了
C.滑动变阻器的阻值太小
D.滑动变阻器烧坏了
(4)小华解决了上述问题后,完成了实验,作出了如图丙所示的IR关系图象,则电流与电阻的关系是_____,评估本实验采用的主要科学探究方法是:_____法。

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