实验题 适中0.65 引用5 组卷777
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑纶组提升不同的钩码,分别做了三次实验,实验数据记录在下表中。
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(1)在实验过程中,应沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计;
(2)在第3次测量中,滑轮组做的有用功是______ J,总功是______ J,机械效率为______ ;
(3)分析表中数据可得出:同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越______ (选填“高”或“低”);
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率______ (填“变大”“变小”或“不变”)。
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实验次数 | 钩码所受重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(2)在第3次测量中,滑轮组做的有用功是
(3)分析表中数据可得出:同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率
22-23九年级上·福建福州·开学考试
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在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小明与同学们用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表。
(1)实验中应沿竖直方向 ___________ 拉动弹簧测力计,并用刻度尺测出物体上升的高度;
(2)表格中编号①处数据为___________ ,编号②处数据为 ___________ N;
(3)若在第2次实验中,物体上升的速度为0.1m/s,则拉力F的功率为___________ W;
(4)分析数据可知:使用同一滑轮组提升不同物重至同一高度,提升的物重增加时,滑轮组的机械效率___________ (选填“变大”“变小”或“不变”);
(5)结合生产、生活实际,用滑轮组提升重物时,下列方法中也可以提高机械效率的是___________ 。
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.增大物体上升的速度
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次数 | 钩码量G/N | 钩码上升的距离h/cm | 弹簧测力计示数F/N | 弹簧测力计上升距离s/cm | 机械效率η |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | ② | 30 | 90.9% |
(2)表格中编号①处数据为
(3)若在第2次实验中,物体上升的速度为0.1m/s,则拉力F的功率为
(4)分析数据可知:使用同一滑轮组提升不同物重至同一高度,提升的物重增加时,滑轮组的机械效率
(5)结合生产、生活实际,用滑轮组提升重物时,下列方法中也可以提高机械效率的是
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.增大物体上升的速度
小聪和小明用如图所示的装置实验探究“滑轮组的机械效率”,每个滑轮重相同。
(1)使用滑轮组提升钩码的过程中,应该___________ 拉动弹簧测力计;
(2)小聪和小明设计的实验数据记录表格如下表所示;
①请你根据图(a)中的实验过程将表中数据补充完整;
②对比(b)、(c)中的实验数据,可以探究___________ 的关系。
(3)通过学习我们了解了提高效率的办法通常是“改进结构”或“减小摩擦”。通过以上实验可知,小聪和小明认为还可以通过增加物重方法提高滑轮组的机械效率,这样做的前提是___________ 。
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(1)使用滑轮组提升钩码的过程中,应该
(2)小聪和小明设计的实验数据记录表格如下表所示;
滑轮组 | 钩码重/N | 钩码上升高度/m | 弹簧测力计示数/N | 绳子自由端移动距离/m | 机械效率 |
(a) | 2 | 0.3 | |||
(b) | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.5 | 50.0% |
(c) | 3 | 0.1 | 1.0 | 0.5 | 60.0% |
②对比(b)、(c)中的实验数据,可以探究
(3)通过学习我们了解了提高效率的办法通常是“改进结构”或“减小摩擦”。通过以上实验可知,小聪和小明认为还可以通过增加物重方法提高滑轮组的机械效率,这样做的前提是
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