实验题 适中0.65 引用1 组卷94
在探究“杠杆平衡的条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
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(1)为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡,应将平衡螺母适当往___________ (选填“左”或“右”)调;让杠杆在水平位置平衡的目的是___________ 。
(2)杠杆调节好后,进行了三次实验,实验情景如图乙、丙、丁所示,以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2,对应的力臂为l1和l2由此可得杠杆的平衡条件为:___________ 。实验中进行多次实验的目的是___________ (选填“A”或“B”);
A、取平均值减少误差
B、使实验结论具有普遍性
(3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个,则杠杆___________ (选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”);
(4)如图1所示,用细绳竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,则拉力F为___________ N;保持杠杆平衡,将细绳转到虚线位置时,拉力F大小将___________ (选填“变大”、“不变”或“变小”);
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(5)在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件,例如用天平测量物体的质量。某次用天平测量物体质量时,如图2所示,则物体的质量为___________ g。
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(1)为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡,应将平衡螺母适当往
(2)杠杆调节好后,进行了三次实验,实验情景如图乙、丙、丁所示,以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2,对应的力臂为l1和l2由此可得杠杆的平衡条件为:
A、取平均值减少误差
B、使实验结论具有普遍性
(3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个,则杠杆
(4)如图1所示,用细绳竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,则拉力F为
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(5)在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件,例如用天平测量物体的质量。某次用天平测量物体质量时,如图2所示,则物体的质量为
20-21八年级上·山东泰安·期中
类题推荐
【探究名称】探究杠杆的平衡条件
【问题】小明在学习了杠杆的相关知识后,想进一步探究杠杆在什么条件下能平衡。
【证据】
小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件,实验使用的钩码质量均为50g,杠杆上每格长度均相等。________ (选填“平衡”或“非平衡”)状态。实验时需要调节杠杆在水平位置平衡,则应当将杠杆的平衡螺母向________ (选填“右”或“左”)调节,这样做的好处是________ ;
(2)如图乙所示,在杠杆两侧挂上钩码,设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1,左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2,测出杠杆平衡时的动力臂
和阻力臂
;多次换用不同数量的钩码,并改变钩码在杠杆上的位置,使杠杆在水平位置平衡,得到实验数据如下表:
【解释】
分析表中的数据,得到杠杆的平衡条件是________ (写表达式);
(3)如图乙所示,将A、B位置的钩码都向O点靠近1格,杠杆将会________ (选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”);
(4)如图丙所示,把弹簧测力计挂钩固定在C点,要使杠杆水平平衡,弹簧测力计b位置要比a位置拉时的示数要________ (选填“大”或“小”),原因是________ 。
【问题】小明在学习了杠杆的相关知识后,想进一步探究杠杆在什么条件下能平衡。
【证据】
小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件,实验使用的钩码质量均为50g,杠杆上每格长度均相等。
(2)如图乙所示,在杠杆两侧挂上钩码,设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1,左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2,测出杠杆平衡时的动力臂
次数 | 动力F1/N | 动力臂 | 阻力F2/N | 阻力臂 |
1 | 0.5 | 20.0 | 1.0 | 10.0 |
2 | 1.0 | 15.0 | 1.5 | 10.0 |
3 | 1.5 | 10.0 | 0.5 | 30.0 |
… |
分析表中的数据,得到杠杆的平衡条件是
(3)如图乙所示,将A、B位置的钩码都向O点靠近1格,杠杆将会
(4)如图丙所示,把弹簧测力计挂钩固定在C点,要使杠杆水平平衡,弹簧测力计b位置要比a位置拉时的示数要
如图是“圆梦组”和“牛顿组”同学们在“探究杠杆的平衡条件”的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/26/2644284268904448/2644344909996032/STEM/e229b711-a60e-4d6f-82b9-925f0e6b19c7.png)
(1)在调节杠杆平衡时,“圆梦组”发现杠杆如图甲左端低右端高,应将杠杆的平衡螺母向_____ (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持 _____ 位置静止,达到平衡状态。
(2)调好后,两组分别按图乙、丙进行实验,你认为_____ (选填“乙”或“丙”)实验方案更好,理由是 _____ 。
(3)“圆梦组”通过分析测得实验数据,得出杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
请你对“圆梦组”的分析做出评价:_____ 。
(4)实验结束后,“牛顿组”提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是两组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其产生的原因是:_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/26/2644284268904448/2644344909996032/STEM/e229b711-a60e-4d6f-82b9-925f0e6b19c7.png)
(1)在调节杠杆平衡时,“圆梦组”发现杠杆如图甲左端低右端高,应将杠杆的平衡螺母向
(2)调好后,两组分别按图乙、丙进行实验,你认为
(3)“圆梦组”通过分析测得实验数据,得出杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
动力(F1/N) | 动力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 4 | 4 | 3 |
请你对“圆梦组”的分析做出评价:
(4)实验结束后,“牛顿组”提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是两组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其产生的原因是:
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