如图所示，用质量不同的钢球A、B（mA＞mB），从同一斜面的同一高度由静止滚下，撞击同一块木块C。（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球-组卷网

实验题适中0.65 引用2 组卷157

如图所示，用质量不同的钢球A、B（m_A＞m_B），从同一斜面的同一高度由静止滚下，撞击同一块木块C。

（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 _____；
（2）实验中测量A球推动木块C在水平面上移动的距离如图所示，测量结果应记为：_____cm；
（3）比较图1和图2所示的实验现象，可以得出的结论是：_____。

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知识点：刻度尺的分度值及使用方法探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤总结阻力对物体运动的影响的实验结论答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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小明用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，如图是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的一个个错误之处：

（1）________________________；
（2）纠正错误后小明前后测量了四次，读数分别是25．98cm、26．00cm、26．02cm、26．42cm．其中错误的数据是，该课本的长度应为 cm．他多次测量的目的是．
（3）下列关于误差与错误的说法正确的是（）
A．读数时多估读几位数字，可以减小误差
B．误差就是错误
C．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差
D．测量时误差不可避免
（4）若有一把金属材料制成刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

（1）如1图甲，小雯用A、B两把尺测量物体的长度，为了使结果更准确，应该选择___________ 尺的读数作为测量结果，物体的长度为___________ cm。小雯用停表测量时间，如图乙所示的时间为___________ s；

（2）如2图是探究晶体的熔化特点实验，图甲中温度计的示数为___________ ℃，图乙是另一种物质的温度随时间变化的图像，该物质熔化过程用了___________ min，内能___________ （选填“变大”“不变”或“变小”）。

在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验

（1）如图甲所示，小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径______cm；
（2）如图乙所示，秒表的读数为______s；
（3）小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值记为______cm，刻度尺乙的分度值为______。；
（4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，2.5μm=______m。

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