老师上课时拿个水晶球（相当于凸透镜），让同学们透过它看到远处建筑物的倒立的像，如图甲所示，激发了同学们对凸透镜成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”，给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴。

（1）小明在挑选透镜时，把两个透镜A、B分别正对太阳光，在光屏上出现了如图乙所示的两个不同光斑，你认为他应该选择 ___________（选填“A”或“B”）透镜来进行实验。
（2）小明安装好所选透镜进行实验，如图丙所示，观察到烛焰在光屏上呈现一个清晰的倒立的、等大的实像；当他把蜡烛移到20cm刻度线处时，想再次比较精准地找到光屏上清晰的实像位置，他接下来的具体操作方法是：___________。
（3）完成以上实验后，该同学取下自己所戴的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜的位置，光屏上原来清晰的像变模糊了，他把光屏向远离凸透镜方向移动，最后在光屏上又找到清晰的像，说明该同学所戴的是 ___________（选填“近视”或“远视”）眼镜。